В настоящее время в Каталоге представлено более 23 тыс. ресурсов. Дальнейшее развитие Каталога связано с расширением целевой аудитории и направлено на удовлетворение потребностей системы образования в учебных изданиях, наглядных пособиях, учебном лабораторном и компьютерном оборудовании, программных продуктах, предназначенных для всех участников образовательного процесса.
Подробности – в интервью А.Н. Тихонова Российскому общеобразовательному порталу
1. Александр Николаевич, когда начал создаваться каталог, есть ли аналогичные разработки?
Электронный каталог учебных изданий, учебного и лабораторного оборудования, электронных образовательных ресурсов для общего образования разработан в рамках Федеральной программы развития образования по заказу Рособразования в 2007 году. Каталог создан ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика» на основе известного с 2000 года Электронного каталога учебных изданий, в 2007 году он был значительно модернизирован и расширен: переведен на новую платформу и представляет теперь не только учебную литературу, но и другую продукцию учебного назначения, что отражено в его названии.
Аналогов Каталогу нет: существуют разрозненные каталоги на сайтах издательств, разработчиков, производителей и поставщиков продукции учебного назначения, но единого специализированного информационного ресурса, представляющего хорошо структурированную и достаточно подробную информацию обо всех видах учебной продукции для общеобразовательных учреждений, до появления Каталога не существовало. Полагаю, это крупнейший в российском Интернете каталог, содержащий подробное описание продукции общеобразовательного назначения.
2. Сколько сейчас ресурсов в каталоге?
В настоящее время в Каталоге представлено более 23 тыс. ресурсов. Большинство из них традиционно относится к книжной продукции, но достаточно активно развиваются и новые разделы Каталога, представляющие технические средства обучения, особенно востребованные в образовательных учреждениях, реализующих инновационные образовательные программы.
Коротко об основных разделах Каталога и их наполнении:
Раздел «Книги» содержит метаданные учебной, развивающей, методической и справочной литературы для общего образования, в т.ч. составляющей УМК с учебниками, включенными Минобрнауки России в федеральные перечни последних лет (более 20 тыс. ресурсов).
Раздел «CD/DVD» содержит метаданные электронных учебных изданий, развивающих игр и образовательных комплексов на CD/DVD (более 1700 ресурсов).
Раздел «Аудио/VHS» содержит метаданные аудио- и видеоизданий на пленочных носителях образовательного характера (более 400 ресурсов).
Раздел «Оборудование» содержит метаданные учебного лабораторного и компьютерного оборудования, наглядных пособий, школьной мебели других видов оборудования, соответствующих «Перечню учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», согласованному Минобрнауки России (более 450 ресурсов).
Раздел «Программы» содержит метаданные лицензионного программного обеспечения для использования в учебном процессе и поддержки функционирования учреждений общего образования (бухгалтерия, учет успеваемости, составление расписаний, школьный сайт, локальная сеть, выход в Интернет и т.п.) – более 250 ресурсов.
Раздел «Новости» представляет 14 новостных лент, предназначенных для пользователей, интересующихся вопросами учебного книгоиздания, а также разработкой, производством и распространением новых программных продуктов, наглядных пособий, лабораторного и компьютерного оборудования для общего образования (обновляется ежедневно).
3. Как отбираются ресурсы для каталога?
Представляемая в Каталоге продукция должна соответствовать требованиям нормативных документов Министерства образования и науки РФ, государственным образовательным стандартам, санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. Проблема в том, что на сегодняшний день условия допуска к использованию в образовательном процессе нормативно установлены только для учебников и учебных пособий. Поэтому большое внимание уделяется выбору поставщиков – добросовестных изготовителей качественной продукции учебного назначения, обеспечивающей потребности системы образования. Это издательства, выпускающие учебники, допущенные или рекомендованные к использованию в образовательных учреждениях; поставщики проприетарного и свободного программного обеспечения для организации учебного процесса; компании, предлагающие комплексное оснащение учебных кабинетов, соответствующее современным требованиям к ресурсному обеспечению реализации образовательных программ.
В приоритетном порядке в Каталог вносится информация о сертифицированной продукции, соответствующей:
- · федеральному «Перечню учебного и компьютерного оборудования для оснащения общеобразовательных учреждений», с учетом новаций, предложенных в «Примерном перечне учебного оборудования для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования»;
· действующим «Требованиям к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов»;
· требованиям разрабатываемых ФГОС, в частности, «Требованиям к условиям и ресурсному обеспечению реализации основных общеобразовательных программ».
Так, в Каталоге представлена информация:
- · об изданиях, включенных в федеральные перечни учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на текущий учебный год;
· об учебном оборудовании, входящем в комплекты, поставляемые в образовательные учреждения в рамках приоритетного национального проекта «Образование»;
· о программных продуктах, вошедших в стандартный базовый пакет программного обеспечения для использования в общеобразовательных учреждениях РФ (СБППО «Первая ПОмощь 1.0»); в пакет свободного программного обеспечения (ПСПО); в пакет специализированных коммерческих программных продуктов (ПСКПП).
Следует отметить, что при отборе изготовителей продукции учебного назначения, рекомендуемой к включению в Каталог, учитывается не только экспертное мнение специалистов (результаты специализированных экспертиз продукции, госзакупок, федеральных и региональных конкурсов и т.п.), но и мнение непосредственных пользователей продукции (оценки пользователями ресурсов Каталога, их комментарии к этим ресурсам, отзывы в специализированных блогах и на форумах). Редакция Каталога проводит постоянный мониторинг специализированных средств массовой коммуникации, а также профильных выставок и конференций – для выявления как новых изготовителей и поставщиков продукции учебного назначения, так и новых видов продукции. Такая работа способствует дальнейшему расширению ассортимента представленной в Каталоге продукции и его актуализации, а регулярные сообщения о новинках на сайте Каталога повышают информированность пользователей и их интерес к новым образовательным технологиям и ресурсам.
4. На какую аудиторию пользователей рассчитаны ресурсы каталога?
Проект направлен на информационную поддержку образовательных учреждений в части предоставления возможности использования в учебном процессе продукции учебного назначения, а значит, рассчитан на достаточно широкую аудиторию пользователей.
- · Учителям, методистам, школьным библиотекарям, учащимся, родителям доступна подробная актуальная информация о продукции, включающая техническое и методическое описание ресурса, его изображение, аннотацию, оценки экспертов и пользователей, информацию о приобретении и т.п.
· Руководителям образовательных учреждений и органам управления образованием доступна оперативная информация о состоянии рынка учебной продукции, о потребностях системы образования, о новых продуктах для обеспечения деятельности образовательных учреждений – для принятия обоснованных решений, нацеленных на инновационное развитие отрасли.
· Производителям и поставщикам продукции учебного назначения доступна информация о потребностях рынка, об обеспеченности школ средствами обучения, о новых проектах конкурентов и партнеров – для планирования своей деятельности.
Развитие и поддержка Каталога особенно важны в условиях вариативности образования, когда школа вынуждена ориентироваться во всё возрастающем потоке новых разработок – учебных программ и инструментов их реализации – для создания оптимального комплекса ресурсов, обеспечивающих функционирование современных образовательных учреждений в условиях быстрой смены технологий.
5. Планируется ли что-нибудь новое на сайте и в каталоге?
Дальнейшее развитие Каталога связано с расширением целевой аудитории и направлено на удовлетворение потребностей системы образования в учебных изданиях, наглядных пособиях, учебном лабораторном и компьютерном оборудовании, программных продуктах, предназначенных для всех участников образовательного процесса.
В рамках реализации проекта по развитию Каталога, в частности, предполагается:
- · Представить в основных разделах Каталога продукцию для системы начального и среднего профессионального образования.
· Создать сервис заказа по Каталогу продукции учебного назначения.
· Предусмотреть заявительный порядок направления в Каталог информации о продукции учебного назначения, с обязательной фильтрацией направляемой заявителем информации.
Интеграция ресурсов Каталога в федеральную систему информационно-образовательных ресурсов позволит повысить эффективность их поиска, а создаваемый сервис заказа продукции учебного назначения будет способствовать удовлетворению потребностей системы образования в этой продукции. Новые сервисы позволят значительно увеличить количество ресурсов Каталога, обеспечить интересы более широкого круга пользователей, в том числе в регионах, расширить возможности региональных изготовителей и распространителей учебной продукции по её продвижению.
В результате разрозненная информация обо всех видах продукции учебного назначения аккумулируется на общедоступном интернет-сайте http://ndce.edu.ru, где данные о каждом ресурсе систематизированы и представлены в удобной форме электронного каталога, интегрированного в федеральную систему информационно-образовательных ресурсов.
http://www.edu.ru/