В текущем учебном году Благотворительный фонд Владимира Потанина представил обновленный формат своего самого масштабного проекта - Федеральной стипендиальной программы. О новых принципах работы по поддержке лучших студентов российских вузов "Известиям" рассказала генеральный директор Благотворительного фонда Владимира Потанина Лариса Зелькова.
вопрос: Лариса Геннадиевна, сейчас кризис, уместно ли в такое время говорить о благотворительности?
ответ: О благотворительности уместно говорить всегда. Сегодня кризис есть, завтра его нет, послезавтра может случиться что-то еще, а жизнь продолжается. В будущем году нашему фонду исполняется 10 лет, он был основан как раз после кризиса 1998 года, так что подобные перипетии нас не смущают. Полезно иногда отвлечься от сиюминутных проблем и заглянуть в будущее.
То, что мы делали последние 9 лет, вышло на качественно новый уровень. Работая все эти годы с нашими стипендиатами, а их уже более десяти тысяч, мы постоянно искали способ сделать так, чтобы деньги были для них лишь частью поддержки, которую дает фонд. Студенты прежде всего должны иметь возможность общаться с такими же талантливыми и успешными ребятами из других вузов и учиться тому, чему их в университетах не учат.
Сегодня все наши опыты по созданию нового формата самореализации для молодых людей воплотились в летних и зимних школах. Там они должны будут придумать и разработать проекты, которые смогут реализовать сами в ближайшем будущем. Это должны быть задачи из жизни, которой они живут, - условно говоря, не поворот сибирских рек в Среднюю Азию, а что-то из реального мира. Мы выбрали три направления - общественно-полезные инициативы вне вуза (волонтерство), студенческое самоуправление и студенческие научные общества.
в: Каков социальный эффект такого формата программы?
о: В одной школе участвует 300 человек. Тренинги и мастер-классы по развитию проектных компетенций, общение с экспертами, совместная работа дадут ребятам универсальный багаж знаний и навыков. А по результатам публичной защиты проектов стипендиаты получат гранты на их реализацию. Мы предполагаем поддержать от 10 до 25 инициатив. Финансируются только организационные расходы, студенты же выступают волонтерами. Зная наших стипендиатов, я уверена, что свои планы воплотят в жизнь не только те, кто победил и получил грант. Полагаю, что в итоге будут реализованы до 50 проектов. Это и станет тем социальным импульсом, который даст школа.
в: Откуда такая уверенность?
о: Уверенность из жизни. В прошлом году мы предложили стипендиатам на деловых играх разработать волонтерские проекты, лучшие из которых поддержали грантами. Помимо 8 инициатив, которые были профинансированы, еще столько же студенты сделали сами. Почему? Потому что если ты горишь желанием что-то сделать и идешь за помощью не с протянутой рукой, а с проработанным бизнес-планом - найти поддержку гораздо проще. Потребность изменить мир вокруг к лучшему у нашей молодежи огромна, важно предоставить качественный канал для ее реализации.
в: А почему вы этого не делали, когда начинали ваши студенческие программы?
о: Десять лет назад ситуация в области высшего образования была совершенно иной. Сегодня хорошее образование - это безусловная ценность. А тогда у молодежи почти не было мотивов хорошо учиться, студенты торговали пирожками и считали, что диплом - это фикция...
Сегодня миссия нашего фонда - поддерживать активных творческих профессионалов. В 1999 году мы начинали с демонстрации отличникам, что их усилия в учебе нужны стране. Молодежь нуждается в "социальном заказе" на успех. Особенно это важно в момент, когда в обществе исчезают старые ценности, а новые еще не появились. И в такой обстановке молодому человеку очень трудно понять, в какую сторону "плыть", с кого брать пример, на какие поведенческие модели ориентироваться. Мы свою задачу видели в том, чтобы формировать "заказ на успех".
в: Почему вы уделяете так много внимания "непрофессиональному обучению"?
о: Процесс обучения - это не только время, когда надо что-то конкретно "вызубрить". Это время, когда человек вырабатывает у себя различные навыки на всю жизнь. Многие студенты сегодня работают и пробуют себя вне вузов. Но у них мало сфер, где они могут себя попробовать не в качестве учеников, а в роли общественно активных людей, от деятельности которых что-то зависит. Нужно создавать что-то в среде равных себе - это очень важно! Именно эту среду мы им помогаем обрести, предлагаем студентам возможность применить их способности. Всего мы выпустили более десяти тысяч стипендиатов, и мы убедились, что молодые, активные профессионалы - это ресурс, на который наше общество может рассчитывать.
Теги: образование, наука, учеба, егэ
Известия науки