В России единый государственный экзамен (ЕГЭ) используется не только для аттестации школьников-выпускников, но и для проверки знаний абитуриентов, желающих поступить в вузы, но при этом не имеющих сертификата о сдаче ЕГЭ. Первый этап ЕГЭ завершился в прошлом месяце, а второй проходит сейчас. На днях руководитель Рособрнадзора Любовь Глебова подводила некоторые итоги проведения ЕГЭ и в целом высоко оценила эту процедуру. По ее словам, абсолютное большинство выпускников (98,3%) согласилось с полученными оценками, и только 1,7% подавали апелляции. Глебова также сообщила, что в этом году проведение ЕГЭ имеет определенные особенности. Сейчас, если выпускник намерен поступать в московский вуз, но у него не сдан в форме ЕГЭ какой-либо из требуемых экзаменов, то в Москве абитуриент сможет сдать его лишь по русскому языку и математике, поскольку в столице эти предметы являются обязательными. В случае, когда необходимо сдавать другой предмет, абитуриент это делает в форме, установленном вузом. Однако такой порядок перестанет действовать уже в следующем году, когда ЕГЭ будет обязательным.
Однако далеко не все эксперты согласны с оценками Глебовой. Более того, мнение экспертов, как и многих учеников и их родителей, по этому вопросу прямо противоположное: ситуация с ЕГЭ - катастрофическая. Так, председатель Всероссийского фонда образования Сергей Комков обратил внимание на технические сбои, которые проходили во время апелляций. Оказывается, были случаи, когда выпускники получали свидетельства со старыми баллами, несмотря на то, что их апелляция была удовлетворена. «Часто эти сбои происходили по вине компьютера, который неправильно сканировал работы. Более того: нередко в апелляционных комиссиях работали бывшие преподаватели, которых уволили из школы за профнепригодность», - цитирует слова Комкова www.gazeta.ru.
ЕГЭ подвергался критике не только Комковым. Недавно в ходе рассмотрения городской целевой программы «Столичное образование - 5» на 2009-2011 годы глава Департамента образования Москвы Ольга Ларионова сказала, что «ЕГЭ не должен быть единственной формой оценки успешности наших выпускников. Мы должны смотреть на так называемое портфолио ребенка, то есть просматривать, как он учился все время пребывания в школе - с первого класса... Механическая оценка знаний не всегда хороша». Еще более резко против ЕГЭ настроен депутат Госдумы Анатолий Локоть: «Сегодня можно говорить о системной ошибке. Это - двойка (ЕГЭ. - Прим. КМ.RU) не преподавателям, не выпускникам. Это - двойка тем, кто затеял реформацию учебной системы традиционной советской школы», - передает РИА «Новости».
Также напомним, что ЕГЭ показал крайне невысокий уровень системы школьного образования. В этом году число двоек по математике и литературе превысило 20%. Экзамен по русскому языку провалили порядка 11% выпускников. Причем в сравнении с предыдущим годом наблюдается отрицательная динамика успеваемости. Иными словами, количество двоек растет. И если плохой результат по математике был ожидаем (этот предмет традиционно является одним из самых трудных для школьников), то шквал «неудов» по литературе удивил и экспертов, и рядовых граждан. Нет однозначного мнения и по вопросу о корректности заданий, предлагаемых на экзаменах. Высказываются справедливые замечания относительно формулировок вопросов, на которые должны отвечать школьники.
Можно констатировать, что в обществе нарастает протест против процедуры ЕГЭ. Дошло до того, что Всероссийский фонд образования подал в Конституционный суд России соответствующее заявление, оспаривающее проведение ЕГЭ. В недавнем интервью KM.RU Комков пояснил, что «единый государственный экзамен проводится уже не первый год и проводится в нарушение 21-й статьи Конституции Российской Федерации. 21-я статья, пункт 2-й совершенно четко гласит, что никто не вправе проводить медицинские, научные и прочие опыты над гражданином без его личного на то согласия. Никто согласия у родителей выпускников на сдачу этого экзамена - ЕГЭ - не спрашивал».
Комков убежден, что если закон о введении Единого госэкзамена не будет отменен, то не исключена ситуация, при которой 40% выпускников не получат аттестатов и по этой причине не смогут продолжить дальнейшее обучение. Оказывается, проведение ЕГЭ показало, что около 40% выпускников получили двойки. Вряд ли в следующем году можно ожидать значительно лучших результатов. И, кстати, сравнительно недавно в Госдуму был внесен законопроект, отменяющий обязательное прохождение процедуры ЕГЭ, что лишний раз свидетельствует о неоднозначных оценках результатов этого эксперимента.
Остается надеяться, что законодатели учтут аргументы противников ЕГЭ, и произойдет возвращение к эффективной и проверенной временем системе оценки знаний, существовавшей ранее.
Факты:
Впервые эксперимент по введению ЕГЭ прошел в 2001 году в 5 регионах России по 8 дисциплинам. В 2006 году единые госэкзамены сдавали около 950 тыс. школьников в 79 регионах. В 2008 году ЕГЭ сдавали свыше 1 млн выпускников почти во всех регионах страны.
Дионис Каптарь/KMnews