Российское или западное?
Где получить образование в системе МВА - это можно определить с помощью ежегодных рейтингов школ всего мира, которые публикуются ведущими западными изданиями (например, Business Week, The Financial Times, Forbes и др.). Но большинство российских программ пока не попадают даже на последние строчки этих хит-парадов… Леонид Евенко, президент Российской ассоциации бизнес-образования, утверждает, что "российские стандарты МВА очень консервативны, потому что сделаны под американские стандарты 60-х годов". По его мнению, российские школы не попадут в западные рейтинги до тех пор, пока их не обновят. Существенным недостатком российского МВА является то, что если школы и специальности у нас аттестуются, то сами программы - нет. Может быть, именно поэтому преподавание часто ведется по устаревшим стандартам.
Впрочем, рейтинги - это вещь субъективная, есть и более серьезные "обвинения" в адрес российской системы бизнес-образования. Как отмечает директор департамента по персоналу страховой группы "КапиталЪ" Елена Витчак, оставляет желать лучшего и квалификация отечественных преподавателей: дают себя знать отсутствие практических навыков, субъективизм оценок.
Леонид Евенко называет еще одну острую проблему: желая привлечь больше слушателей, многие школы рекламируют программы под общим названием "мини-МВА". Это, по его мнению, нечестный трюк. "Настоящая МВА - это свыше 1000 часов занятий, а по новым требованиям - и все 1500, причем добрая половина этого времени - самостоятельная работа, а "мини" - не более 500 часов". В результате, по словам Татьяны Голубченко, консультанта кадрового центра "ЮНИТИ", "многие работодатели понимают, что МВА бывают очень разные. Однако не стоит думать, что российское бизнес-образование никуда не годится. У нас уже научились готовить специалистов высокого уровня, но это касается лишь нескольких ведущих высших школ. Поэтому работодатели смотрят не только на сам диплом, но и на то, где он получен. Ценятся выпускники МГУ им. М.В.Ломоносова, РЭА им. Г.В.Плеханова, МГТУ им. Н.Э.Баумана, МИФИ".
Но где все-таки лучше учиться: "у нас" или "у них"? "Степень MBA, полученная за границей, не только не помогает, но даже вредит менеджеру, когда он начинает работать в России. Ведь у него формируются жесткие стереотипы относительно того, что является добром, а что - злом, и их уже очень трудно переломить", - считает Денис Стребков, начальник отдела маркетинга компании "Атон-Лайн".
Эксперты отмечают, что российский бизнес последнего десятилетия в большинстве своем - это бизнес предпринимательский, что подразумевает поиск и реализацию новых возможностей. А западные бизнес-школы учат регулярному менеджменту, направленному на стабильное развитие. Иностранные практические занятия рассчитаны на управление процессами, которые уже устоялись, а в России постоянно идут изменения. Западные МВА адаптированы под западный менталитет. Поэтому изучать курс на Западе есть смысл только в том случае, если потом предстоит работа за рубежом. Тем, кто планирует работать в России, российская программа MBA полезнее.
Достоинства и недостатки программы
В настоящее время в России существуют такие программы MBA, как "финансовый менеджмент", "банковский менеджмент", "корпоративные финансы", "логистика" и др. Какие преимущества дает бизнес-образование выпускникам? Топ-менеджеры высшего звена стремятся получить диплом "мастера", чтобы расширить кругозор и получить практические навыки управления, менеджеры среднего звена - чтобы повысить свою ценность и обрести право претендовать на более высокие зарплаты. Кроме того, в числе приоритетов называется желание получить новые связи.
А вот чего точно не стоит делать, так это приобретать диплом ради самого факта его наличия. Юлия Винча, консультант кадрового центра "ЮНИТИ", отмечает, что "в случае с МВА важна не сама "корочка", а качественное наложение теории на практику. Ведь изначально эта система образования создавалась именно для тех людей, которые имеют практический опыт, хотят его систематизировать, а также получить новые знания. Во время переговоров с соискателями я всегда пытаюсь понять, для чего был получен этот диплом: только ли для увеличения своей стоимости на рынке труда или специалист, действительно, стремится реализовать себя профессионально".
Не секрет, что одна из задач, которую ставят себе люди, получая бизнес-образование, - это повышение зарплаты. Этот факт все чаще пугает руководителей, многие из которых считают такие требования не всегда обоснованными. Выпускник МВА, зам. директора НПО "Унихимтек" Максим Саков говорит, что "есть процент работодателей, которые принципиально не берут в ряды своих сотрудников выпускников МВА. Они убеждены, что все учатся только для того, чтобы требовать более высокую зарплату, чем заслуживают на самом деле". Между тем, по результатам опроса проекта BEGIN компании Begin Group, проведенного среди студентов бизнес-школ в прошлом году, основными целями получения степени МВА в России являются: приобретение новых знаний и систематизация уже имеющихся, развитие карьеры и увеличение дохода.
На сегодняшний день отношение работодателей к обладателям диплома меняется, переходя от "священного трепета" середины 90-х к практическому анализу тех выгод для бизнеса, которые может дать выпускник программы. Елена Мурашова, директор по персоналу корпорации "Эконика" (производство и продажа обуви), отмечает: "Наличие степени МВА при приеме на работу дает соискателю дополнительное преимущество, поскольку свидетельствует о его целеустремленности, желании профессионально расти, развиваться и получать новые знания".
А вот какую точку зрения высказывает Алла Гридасова, директор по персоналу торговой компании Dirol Cadbury: "Естественно, бизнес-образование расширяет картину мира, дает понимание бизнес-процессов, но для руководителя нужны еще и опыт управления, и жизненная мудрость, и эмоциональный интеллект, и культура. Когда мы говорим о топ-менеджерах, должны иметь в виду лидерство, и в этом случае только диплома МВА недостаточно. При прочих равных условиях МВА это, конечно, плюс, но просто отдавать предпочтение человеку только за то, что у него есть такой диплом, было бы неправильно".
Интерес к МВА в России тем не менее растет. Повышаются требования к качеству отечественных образовательных программ. И не приходится сомневаться, что у МВА в нашей стране есть перспективы.
Екатерина НИКОЛАЕВА.