Недооценка важности творческих дисциплин в учебном процессе – проблема нашей школы

Постановка задач Министерством образования и науки РФ, идущая красной нитью через все пресловутые списки «100 книг» и «100 фильмов», понятна. Власть с помощью школы пытается решить проблемы, которые возникают сегодня как в жизни отдельного человека, так и в жизни современного общества, нуждающегося в создании эффективной экономики, появлении эффективного и конкурентоспособного производства, развитии сильного и стабильного государства. Понятно, что решение таких задач возможно только при появлении нового созидающего человека. Но возникает вопрос: можно ли воспитать такого вводом отдельных директив? Думается, что нет.

Мой многолетний директорский опыт помог мне осознать, что глобальная проблема современного образования – несоответствие существующих приоритетов образования, или так называемых основных уроков, неизменным приоритетам самой человеческой жизни. Если сейчас среди учащихся провести рейтинг учебных предметов, которые преподаются в школе, то он будет выглядеть примерно так: вначале точные науки, затем гуманитарные, уроки естественно-научного цикла, а замыкать список будут прочие предметы, в числе которых физкультура, труд, музыка и рисование.

Куда уводит "дорожная карта" ключевых изменений в сфере образования и науки на 2013–2018 годы

30 декабря, то есть в канун Нового года, правительство утвердило государственный документ – «дорожную карту», описывающую систему ключевых изменений в сфере образования и науки на 2013–2018 годы. В связи с этим хочу сослаться на свою статью, опубликованную в «НГ» 12.10.12 – «Школу заставят равняться на децильный коэффициент». Речь в ней шла о бессмысленности одного из критериев эффективности утвержденной правительством Госпрограммы развития образования до 2020 года. Я полагал, что ввиду наличия признаков явной дури этот децильный коэффициент, – а в Интернете острословы, сами понимаете, как его назвали, – будет по-тихому удален из текста госпрограммы. Не тут-то было!

Деятельность директора специализированного учебно-научного центра (СУНЦ) имени Колмогорова МГУ Андрея Андриянова, в чьей диссертации комиссия Минобрнауки нашла фальсификации, не позволяет сомневаться в его компетентности, однако если подозрения подтвердятся, то он должен понести наказание, заявила директор центра СМИ МГУ Светлана Решетникова.

Химик по образованию, Андриянов защитил диссертацию на соискание степени кандидата исторических наук в диссертационном совете, созданном на базе Московского педагогического государственного университета (МПГУ). В конце 2012 года выяснилось, что подготовка диссертации проходила с серьезными нарушениями.

Начальник УМВД Ростова-на-Дону Юрий Кравченко обратился к мэру города с предложением обязать все школы оборудовать системой автоматического контроля посещаемости учащихся, сообщает в четверг силовое ведомство.

Система автоматического контроля представляет собой турникет, который устанавливается при входе в образовательное учреждение. Устройство ограничивает проход строго по одному человеку. Каждому сотруднику и учащемуся выдаются индивидуальные смарт-карты, в памяти которых внесены имя и фамилия, номер учебного заведения и уникальный идентификационный номер.

Формированием и ведением реестра образовательных учреждений, имеющих государственную аккредитацию своих программ, займется Рособрнадзор, говорится в проекте постановления правительства РФ, размещенном в четверг на официальном сайте Минобрнауки.

"Настоящий порядок определяет правила формирования и ведения государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам". Организация формирования и ведения информационной системы осуществляется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования (Рособрнадзор)", — отмечается в документе.

Информация будет размещаться в открытом доступе на официальном сайте Рособрнадзора.

Мониторинг качества образования, в том числе, в российских вузах по принятому закону "Об образовании", станет регулярным и обязательным, сообщил в четверг на пресс-конференции в РИА Новости председатель комитета Госдумы по образованию Александр Дегтярев.

"По новому закону "Об образовании", который начнет действовать с 1 сентября этого года, мониторинг качества образования на всех уровнях станет обязательным. Это уже не будет кавалерийский набег, как получилось с мониторингом неэффективных вузов, а будет проводиться на регулярный основе", — отметил Дегтярев.

Также он добавил, что вузы ждет систематический контроль со стороны гражданского общества и работодателей. В частности, университеты будут обязаны на своих сайтах размещать всю информацию о своей деятельности.

Томский политехнический университет (ТПУ) планирует в 2013 году заработать на научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах (НИОКР) около 1,95 миллиарда рублей, что на 37% больше, чем годом ранее, говорится в материалах вуза.

Ранее сообщалось, что в 2012 году вуз заработал на научной деятельности более 1,4 миллиарда рублей.

Согласно прогнозам вуза, в 2013 году доход от научных хоздоговоров и контрактов должен составить 1,36 миллиарда рублей, от "мегапроектов" — 310 миллионов рублей, по программам и грантам университет намерен получить 280 миллионов рублей.

Министерство образования и науки РФ разработало новую форму школьного аттестата, в новой цветовой гамме и уменьшенном формате документы об окончании школы начнут выдавать выпускникам со следующего учебного года, сообщает в понедельник ведомство.

Со следующего 2013-2014 учебного года учащимся, окончившим девять классов, будет выдаваться аттестат фиолетового цвета, а закончившим с отличием — красного. Обложка аттестата в развороте будет 233 х 163 миллиметров. Аттестат об окончании 11 классов будет такого же размера, но сине-голубого цвета, а для награждённых золотой и серебряной медалями — красного цвета.