Правительство подготовило проект постановления, где разъясняется, как именно будет проходить такая экспертиза и для каких документов она будет обязательной. Она коснется всех федеральных законов, проектов указов президента и постановлений правительства и будет проводиться до того, как документы поступят в Минюст для правовой экспертизы. Кроме того, на педагогическую экспертизу поступят все нормативные акты министерств и ведомств - либо до регистрации в Минюсте, либо во время их мониторинга.

Эксперты станут работать на общественных началах, они могут быть как физическими, так и юридическими лицами. После того, как они дадут свою оценку документу, их заключение, где будут проанализированы возможные последствия принятия того или иного документа, рассмотрит специальная комиссия Минобрнауки.

Будущий новый российский школьный учебник по истории надо сначала создавать в wiki-формате в интернете, это позволит вести широкое обсуждение учебника для того, чтобы избежать недостатков в нем, считает председатель правления Российского исторического общества (РИО) Сергей Шахрай.

За рубежом интернет-технологии широко используются в образовании, в том числе, по истории, а в России такого пока нет, отметил Шахрай, выступая в среду на общем собрании РИО. Новый учебник по истории надо делать с учетом существующих мировых образовательных трендов с привлечением экспертов и общественности, добавил он.

"Рабочее название проекта — "Пишем историю вместе", — сказал Шахрай. По его словам, текст учебника можно разместить на специальном интернет-портале, а неточности в подаче материала выявлять и устранять в ходе открытой онлайн-дискуссии.

В 60 школах Москвы начинается апробация электронных учебников. Об этом сообщает пресс-служба департамента образования города.

Список электронных учебников, апробируемых в образовательных учреждениях Москвы, утвержден приказом департамента образования города. Всего использоваться будут 11 электронных учебников по следующим предметам: русский язык (5-9 кл.), литература (5 кл.), история России (7-8 кл.), математика (5 кл.), алгебра и геометрия (7-9 кл.), физика и химия (9 кл.), биология (7 кл.), изобразительное искусство и музыка - вошли в перечень.

История без противоречий

Владимир Путин призвал к созданию единого учебника по истории. «Учебники для школы должны быть написаны хорошим русским языком и не иметь внутренних противоречий и двойных толкований», – заявил глава государства на заседании Совета по межнациональным отношениям. Это заявление вызвало серьезные разногласия в обществе. По сути, речь идет о возвращении идеологии в школу.

Сама идея о том, что школьному учебнику отводится центральное место в идеологической конструкции государственной политики, не нова. Она была сформулирована еще в 1930-е годы. А в марте 1943-го два заседания Политбюро ВКП(б) было посвящено обсуждению содержания учебников. Сталин лично принимал участие в редактировании общего школьного учебника.

В новейшей истории первый раз тему учебников истории сам же Владимир Путин поднял около 10 лет назад. С тех пор тема сезонно попадает в рейтинги новостей. Вопрос о создании какого-то общего или единого учебника возникает в дискуссиях чуть ли не с такой же периодичностью. Расклад сил сегодня таков.

Минобрнауки России просить издательства учебной литературы не вводить в заблуждение учителей, родителей, учеников и воздержаться от печати различных методических материалов до определения министерством порядка разработки, экспертизы и введения примерных основных общеобразовательных программ, сообщает в пятницу пресс-служба министерства.

"Минобрнауки России обратилось к издательствам учебной литературы с просьбой воздержаться от издания различных методических материалов, названных примерными программами, до определения министерством порядка разработки, экспертизы и введения в образовательную практику примерных основных общеобразовательных программ, в целях недопущения введения в заблуждение учителей, родителей, учеников", — говорится в сообщении.

В начале февраля все российские вузы должны были разместить на своих сайтах свежую информацию для абитуриентов. Исследователи из РИА Новости и НИУ ВШЭ убедились, что подавляющее большинство сайтов вузов выполнили это требование в срок. Это стало еще одним свидетельством роста информационной открытости и прозрачности в системе образования, отмечают эксперты.

Согласно порядку приема граждан в вузы, все высшие учебные заведения страны к 1 февраля должны были разместить на своих сайтах правила приема, а также информацию о направлениях подготовки и вступительных испытаниях в этом году. Сотрудники РИА Новости в рамках проекта «Социальный навигатор» совместно с НИУ ВШЭ, по заказу Общественной палаты РФ, 4-8 февраля проверили, насколько это требование было выполнено на местах.

По данным исследователей, к сроку успели разместить актуальную информацию почти все вузы страны (94,7%). Примерно такая же ситуация была и в прошлом году (94,6%).

Большинство российских вузов своевременно разместили на своих сайтах информацию о правилах приема на 2013 год, свидетельствуют данные исследования, проведенного медиахолдингом РИА Новости совместно с Высшей школой экономики (НИУ ВШЭ) в рамках проекта "Социальный навигатор" по заказу Общественной палаты РФ.

Согласно порядку приема в вузы, все высшие учебные заведения страны к 1 февраля должны были разместить на своих сайтах правила приема, а также информацию о направлениях подготовки и вступительных испытаниях в этом году.

Учителя российских школ недостаточно обучены работе с интерактивными досками и признаются, что используют их возможности в своей преподавательской деятельности только на 10-15%, рассказал в четверг руководитель компании — федерального координатора проекта "Центр компетенций: интерактивная среда обучения" (Москва) Евгений Козиоров на межрегиональном образовательном форуме в Томске.

Интерактивная доска представляет собой большой сенсорный экран, работающий как часть системы, в которую также входят компьютер и проектор. С помощью проектора изображение рабочего стола компьютера проецируется на поверхность интерактивной доски. В этом случае доска выступает как экран. С проецируемым на доску изображением можно работать, вносить изменения и пометки. Все изменения записываются в соответствующие файлы на компьютере, могут быть сохранены и в дальнейшем отредактированы или переписаны на съемные носители. В этом случае, электронная доска работает в качестве устройства ввода информации.