Технологии и интернет

Рособрнадзор откроет все задания государственной итоговой аттестации (ГИА) девятиклассников до начала экзаменов, сообщил в четверг журналистам глава ведомства Сергей Кравцов.

"По ГИА для девятых классов 2014 года мы откроем все задания и дадим возможность регионам формировать из них контрольные измерительные материалы", — отметил Кравцов.

Вступивший в силу 1 сентября 2013 года новый закон "Об образовании" закрепляет обязательную итоговую аттестацию для девятиклассников.

Рособрнадзор планирует дополнить контрольные измерительные материалы (КИМ) единого госэкзамена специальным вкладышем, в котором выпускники смогут рассказать о нарушениях в ходе ЕГЭ и отправить их в центр обработки информации, минуя организаторов, сообщил в четверг журналистам глава ведомства Сергей Кравцов.

"Мы планируем, пока точно названия нет, вкладыш для сообщений о нарушениях на ЕГЭ. Речь идет о том, что мы даем право и возможность ученику, которые сдает ЕГЭ, в случае нарушений, на его взгляд, в ходе госэкзамена, независимо от организаторов описать нарушения, запечатать бланк и отправить. О том, что там написано, будут знать либо в региональном центе обработки информации, либо только мы, организаторы знать не будут", — сказал Кравцов.

Соглашение о взаимном признании образования, квалификации и ученых степеней между Россией и Великобританией должно быть равноправным документом для обеих сторон, считает глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов.

Ранее правительство поручило Минобрнауки договориться с Великобританией и подписать соглашение о взаимном признании образования, квалификации и ученых степеней. В частности, российское высшее образование будет приравнено к британскому высшему образованию бакалавра с отличием первого или второго класса, а ученая степень кандидата наук в России — к ученой степени доктора философии в Британии. Российских докторов наук предлагается сравнять с обладателями ученой степени высшего доктора в Великобритании.

Родители будут ставить в известность местные власти, если решат дать своему ребенку семейное образование, соответствующий документ будет опубликован в "Российской газете" в среду.

Издание публикует порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Он является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

В частности, документ предполагает, что общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций — в форме семейного образования и самообразования.

Создание стандарта обучения для детей-инвалидов – вопрос жизненной необходимости

Инклюзия – это организация образования для групп с «особыми потребностями». Это и дети из неблагополучных семей, и «дети улицы», и дети, не владеющие языком, на котором идет обучение, и дети-инвалиды. Инклюзивное образование. Модный тренд или реальное решение для включения в жизнь детей «с особыми потребностями»? Об этом директор Института коррекционной педагогики РАО, профессор, доктор педагогических наук, академик РАО Николай МАЛОФЕЕВ беседует с журналистом Анатолием ЧУРГЕЛЕМ.

– Николай Николаевич, давайте более подробно поговорим именно о последней категории – дети-инвалиды. И здесь мне хотелось бы спросить о том, почему в качестве примера мы почти всегда слышим названия Скандинавских стран?

– Норвегия, Швеция, Исландия и Дания счастливо выпали и из двух мировых войн, и не так тяжело, как остальная Европа, пережили предвоенный и послевоенный кризисы. И, начав путь по организации специального обучения одновременно со всеми европейскими странами, как-то «нечаянно» ушли дальше. Уже к 1970-м они сумели организовать такую медицинскую помощь и социальную поддержку, так подготовили учителя общеобразовательного учреждения, что специальная школа, которую они начали делать вместе со всеми, перестала быть им нужна.

МГУ имени М.В. Ломоносова оказался единственным российским вузом, попавшим в этом году в рейтинг лучших университетов мира по версии британского издания Times Higher Education. В списке из 400 вузов, рассчитанном по методике THE, МГУ попал в промежуток с 226-го по 250-е место. В прошлом году университет занимал места с 201-го по 225-е. Максимальное количество баллов, которое может получить вуз в рейтинге, складывается из оценки 13 показателей и равняется 100 баллам. Основными оценочными критериями служат международная студенческая и преподавательская мобильность, количество международных стипендиальных программ, уровень научных исследований, вклад в инновации, цитируемость научных статей, уровень образовательных услуг. Преподавание в МГУ эксперты оценили в 54,4 балла, международные перспективы – в 55,7, исследовательский потенциал – в 36,6, а уровень цитируемости – в 27. В опубликованном в марте репутационном рейтинге Times Higher Education, который составляется на основе опросов представителей академического сообщества, МГУ занимал 50-е место.

Специалисты-практики возражают против создания единого учебника истории

Концепция единого учебника, которая будет обсуждаться 30 октября, в случае ее одобрения подтолкнет к появлению новых предметов в школе идеологической направленности. Почин уже заложил председатель Госдумы РФ Сергей Нарышкин, предлагая ввести в школу новые дисциплины.

Еще в начале сентября на заседании бюро историко-филологических наук РАН, где обсуждалась подготовка концепции нового учебника по отечественной истории, Сергей Нарышкин предложил ввести в школьное расписание новый предмет «Народы и культура России». По словам спикера, школьные учебники в силу своего небольшого объема не могут во всей полноте учесть многообразие исторического наследия всех субъектов РФ, а также больших и малых народов, проживающих на территории России.

Прием на заочное обучение в аспирантуру за счет федерального бюджета предлагается прекратить с 2014 года, сообщила в четверг пресс-служба министерства образования и науки РФ.

"С учетом обсуждения с федеральными органами исполнительной власти, имеющими в ведении образовательные организации, предлагается прекратить с 2014 года прием для обучения в заочной аспирантуре за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета", — говорится в сообщении.

Сооснователь Microsoft Билл Гейтс в интервью с американским финансистом Дэвидом Рубинштейном в Гарвардском университете признал, что решение использовать комбинацию клавиш Ctrl+Alt+Delete для входа в Windows было «ошибкой». Видеозапись интервью доступна на YouTube.

Интервьюер поинтересовался у Гейтса, почему ему (Рубинштейну) «нужно нажимать три клавиши — Control, Alt и Delete — для того, чтобы включить компьютер и программное обеспечение». Гейтс в ответ заявил, что для этого могла бы использоваться одна клавиша, но «парень, спроектировавший клавиатуру для IBM PC, не захотел дать нам ее».

Не прошло и суток, как НКРСИ прокомментировала сведения о налоге на устройства Wi-Fi. Журналисты все не так поняли, утверждают в ведомстве. 

Двенадцать государственных вузов не подключились к федеральной информационной системе (ФИС) обеспечения проведения ЕГЭ и приема, сообщается во вторник на сайте Рособрнадзора.

"По данным Рособрнадзора, по состоянию на 23 сентября не подключились к ФИС ЕГЭ и приема 12 головных государственных вузов", — говорится в сообщении.

В ведомстве напомнили, что вузы должны представлять в ФИС ЕГЭ и приема информацию о ходе и результатах приемной кампании. Работа системы обеспечивает контроль и прозрачность важнейших процедур — проведения ЕГЭ и приема в вузы и средне-специальные учебные заведения (ссузы).

Общественная палата (ОП) РФ открыла горячую линию для жалоб на работу студенческих общежитий в вузах, по итогам работы которой проведет слушания с представителями Минобрнауки, сообщили РИА Новости в пресс-службе ОП.

Новый закон "Об образовании в РФ" вступил в силу с 1 сентября. В нем говорится, что размер платы за пользование жилым помещением и коммунальные услуги в общежитии для обучающихся определяются вузами. В прежнем документе была прописана верхняя граница платы за проживание в студенческих общежитиях — 5% от стипендии.

"Общественная палата открывает "горячую линию" (8-800-700-8-800) для сбора жалоб и предложений по вопросам работы студенческих общежитий в российских вузах. Студенты могут звонить по самым разным причинам, например, если завышают цены на проживание, не соблюдают санитарные нормы. Не проводят необходимый ремонт здания. Происходят другие вещи, которые мешают образовательному процессу или вовсе нарушают гражданские права человека", — сказал собеседник агентства.

Минобразования подготовило еще один список неэффективных вузов

16 государственных и 133 негосударственных вуза могут безотлагательно прекратить свое существование, если в кратчайшие сроки не подадут документы на участие в новом мониторинге. Случиться такое странное для нашего образования явление может благодаря вступившему в силу Закону «Об образовании в РФ», который делает эту процедуру обязательной для всех. Впрочем, эта ситуация может еще исправиться, а вот та, что произойдет через полтора месяца, – поправит картинку высшего образования уже окончательно и бесповоротно.

Новый мониторинг «эффективности», в результате которого вузы поделят на «эффективные и неэффективные» со всеми вытекающими последствиями, появится так же неожиданно, как и в прошлом году. Уже сегодня такой список есть, но пока «бомбу» стерегут от журналистов, давая возможность поработать согласительным комиссиям на местах. Вопреки разным слухам, основные критерии, которые помогли сформировать новый список, особо не изменились. К уже имеющимся пяти основным показателям, что действовали в прошлом году и вызвали большую критику оппонентов процедуры, добавился только один – трудоустройство.

Председатель правительства Дмитрий Медведев подписал распоряжение о перечне иностранных учебных заведений, дипломы которых будут признавать в России, сообщает пресс-служба кабмина.

В перечень включены иностранные образовательные организации, которые входят в одну из первых 300 позиций академического рейтинга университетов мира, всемирного рейтинга университетов и рейтинга университетов мира Таймс одновременно.

"Всего перечень содержит 201 иностранную образовательную организацию из 23 стран мира", — уточняется в сообщении.

Министерство образования и науки РФ разработает в 2014 году образовательный стандарт для детей с ментальной инвалидностью, сообщил в пятницу замминистра образования и науки Вениамин Каганов на заседании Совета при правительстве РФ по вопросам попечительства в социальной сфере.

"В соответствии с законом "Об образовании" должен быть разработан специальный образовательный стандарт для отдельных категорий детей. Мы планируем в 2014 году завершить эту работу, это большой пакет материалов", — сказал Каганов, выступая на заседании Совета, на котором обсуждались проблемы обучения умственно-отсталых детей.

Эксперты в сфере образования и издатели в ходе круглого стола "Школьные учебники: недетские проблемы" в РИА Новости выразили мнение, что новые правила экспертизы учебников, которые войдут в список рекомендованных к использованию в школе, должны быть максимально прозрачными и понятными.

Новый закон "Об образовании в РФ", который вступил в силу с 1 сентября 2013 года, ужесточает требования к школьным учебникам, входящим в федеральный перечень. Минобрнауки разработало приказ об утверждении нового порядка формирования федерального перечня учебников. По расчетам министерства, благодаря новым правилам список учебников, которые могут быть использованы в школе, сократится примерно на треть.

Министерство образования и науки РФ хочет быть максимально открытым в информировании общества об изменениях в сфере образования и заинтересовано в предоставлении гражданам полной и объективной информации, заявили в пресс-службе ведомства.

"В периоды принципиальных изменений в системе образования для нас крайне важно, чтобы в обществе была полная и объективная информация обо всех преобразованиях. Обеспечение открытости органов власти во многом зависит от эффективности работы специалистов по связям с общественностью", — цитирует пресс-служба слова помощника министра образования и науки РФ Ирины Ган.

Она напомнила, что с 11 по 13 сентября министерство провело в Сочи ежегодный семинар пресс-секретарей и специалистов по связям с общественностью региональных ведомств. Подобные мероприятия Минобрнауки РФ проводит с 2005 года.

Школы должны просто хорошо учить детей, чтобы войти в топ лучших учреждений среднего образования РФ, сказал во вторник на пресс-конференции в РИА Новости директор Московского центра непрерывного математического образования Иван Ященко, представляя перечень "500 лучших школ России" и отдельный список, в который вошли сельские учебные заведения.

"Чтобы попасть в наше исследование, школам надо просто хорошо учить детей", — отметил Ященко.

При формировании списка 500 школ исследователи использовали в качестве критериев высокие показатели при сдаче ЕГЭ и наличие призеров или победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2013 году. В список сельских школ также вошли учебные заведения, которые смогли подготовить участников и призеров олимпиады.

Министерства образования и науки российских регионов, школы которых фигурируют в топ-25 и топ-500 перечня лучших школ страны, считают результаты ожидаемым и отмечают полезность подобных списков как для родителей и школ, так и для ведомств, которые занимаются образовательной политикой.

РИА Новости и Московский Центр непрерывного математического образования запускают проект "Лучшие школы России: рейтинги и мониторинги" при поддержке Общественной палаты и Минобрнауки РФ. Перечень школ подготовлен Московским центром непрерывного математического образования при информационной поддержке Группы РИА Новости и "Учительской газеты".

Перечень лучших школ, представленный во вторник Московским Центром непрерывного математического образования при информподдержке РИА Новости и "Учительской газеты", должен учитывать, помимо прочего, количество выпускников, поступивших в ведущие вузы России и мира, а также участие детей в общественной жизни, считают директора томских школ, вошедших в ТОР-500 списка.

В основу перечня легли независимые от самих школ инструменты измерения уровня подготовки выпускников: результаты ЕГЭ и критерий "Всероссийская олимпиада школьников в 2013 году". Были составлены два перечня: в один вошли 500 школ, во второй всего 25. Из Томска в ТОР-500 попал Академический лицей, а в ТОР-25 — лицей при Томском политехническом университете (ТПУ).