Нормой для российских вузов должно стать наличие в программе обучения не менее 20% курсов, реализуемых в сетевом режиме, сообщил в среду заместитель министра Минобрнауки РФ Александр Климов.

"Я считаю, что нормой должно стать большое количество базовых кафедр разного типа и в научных организациях, и на предприятиях. Нормой должно стать наличие не менее 20% программ, реализуемых в сетевом режиме. И нормой должно стать признание тех квалификаций, которые студент в рамках своих индивидуальных траекторий получают при дистанционном обучении, их признание для выдачи дипломов", — заявил Климов на форуме "Гарантии качества профессионального образования".

Рамки металлоискателей установят на входе в пункты сдачи ЕГЭ в так называемых проблемных регионах, сообщил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов в интервью "Российской газете", которое будет опубликовано во вторник.

"Рамки — эффективное средство, но достаточно дорогое. Тем не менее, они будут во многих регионах. Главная задача — обеспечить информационную безопасность в тех пунктах, которые вызывали вопросы в 2013 году", — сообщил Кравцов.

Рособрнадзор и социальные сети "Одноклассники" и "Мой Мир" договорились о взаимодействии и создании совместной рабочей группы на время проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в 2014 году, сообщает в понедельник пресс-служба ведомства.

Ранее Рособрнадзор и соцсеть "ВКонтакте" договорились о сотрудничестве по время подготовки и проведения ЕГЭ-2014. Кампания ЕГЭ в 2013 году прошла на фоне многочисленных сообщений о нарушениях: публикации в сети до начала экзаменов заданий и ответов на них, развитии ЕГЭ-туризма, использовании мобильных телефонов, нарушениях правил приема экзаменов самими организаторами.

Рособрнадзор откроет все задания государственной итоговой аттестации (ГИА) девятиклассников до начала экзаменов, сообщил в четверг журналистам глава ведомства Сергей Кравцов.

"По ГИА для девятых классов 2014 года мы откроем все задания и дадим возможность регионам формировать из них контрольные измерительные материалы", — отметил Кравцов.

Вступивший в силу 1 сентября 2013 года новый закон "Об образовании" закрепляет обязательную итоговую аттестацию для девятиклассников.

Рособрнадзор планирует дополнить контрольные измерительные материалы (КИМ) единого госэкзамена специальным вкладышем, в котором выпускники смогут рассказать о нарушениях в ходе ЕГЭ и отправить их в центр обработки информации, минуя организаторов, сообщил в четверг журналистам глава ведомства Сергей Кравцов.

"Мы планируем, пока точно названия нет, вкладыш для сообщений о нарушениях на ЕГЭ. Речь идет о том, что мы даем право и возможность ученику, которые сдает ЕГЭ, в случае нарушений, на его взгляд, в ходе госэкзамена, независимо от организаторов описать нарушения, запечатать бланк и отправить. О том, что там написано, будут знать либо в региональном центе обработки информации, либо только мы, организаторы знать не будут", — сказал Кравцов.

Соглашение о взаимном признании образования, квалификации и ученых степеней между Россией и Великобританией должно быть равноправным документом для обеих сторон, считает глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов.

Ранее правительство поручило Минобрнауки договориться с Великобританией и подписать соглашение о взаимном признании образования, квалификации и ученых степеней. В частности, российское высшее образование будет приравнено к британскому высшему образованию бакалавра с отличием первого или второго класса, а ученая степень кандидата наук в России — к ученой степени доктора философии в Британии. Российских докторов наук предлагается сравнять с обладателями ученой степени высшего доктора в Великобритании.

Родители будут ставить в известность местные власти, если решат дать своему ребенку семейное образование, соответствующий документ будет опубликован в "Российской газете" в среду.

Издание публикует порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам — образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. Он является обязательным для организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

В частности, документ предполагает, что общее образование может быть получено в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, а также вне организаций — в форме семейного образования и самообразования.

Создание стандарта обучения для детей-инвалидов – вопрос жизненной необходимости

Инклюзия – это организация образования для групп с «особыми потребностями». Это и дети из неблагополучных семей, и «дети улицы», и дети, не владеющие языком, на котором идет обучение, и дети-инвалиды. Инклюзивное образование. Модный тренд или реальное решение для включения в жизнь детей «с особыми потребностями»? Об этом директор Института коррекционной педагогики РАО, профессор, доктор педагогических наук, академик РАО Николай МАЛОФЕЕВ беседует с журналистом Анатолием ЧУРГЕЛЕМ.

– Николай Николаевич, давайте более подробно поговорим именно о последней категории – дети-инвалиды. И здесь мне хотелось бы спросить о том, почему в качестве примера мы почти всегда слышим названия Скандинавских стран?

– Норвегия, Швеция, Исландия и Дания счастливо выпали и из двух мировых войн, и не так тяжело, как остальная Европа, пережили предвоенный и послевоенный кризисы. И, начав путь по организации специального обучения одновременно со всеми европейскими странами, как-то «нечаянно» ушли дальше. Уже к 1970-м они сумели организовать такую медицинскую помощь и социальную поддержку, так подготовили учителя общеобразовательного учреждения, что специальная школа, которую они начали делать вместе со всеми, перестала быть им нужна.