Мониторинг "Качество приема в вузы - 2011", подготовленный НИУ ВШЭ и РИА Новости по заказу Общественной палаты РФ, показал, что в этом году наметился рост интереса абитуриентов с высокими баллами к некоторым техническим и инженерным специальностям. Результаты мониторинга в интервью РИА Новости комментирует директор Центра образования № 548 "Царицыно", член Общественной палаты РФ, член экспертной группы № 8 "Новая школа" по обновлению Стратегии-2020 Ефим Рачевский.

А талантливые ребята поступали на платные отделения

Причем учиться ребята, с трудом набравшие 40 баллов по ЕГЭ, будут за счет бюджета на престижных направлениях. По данным рейтинга (он составлен Высшей школой экономики в зависимости от среднего балла поступивших), в основном неучей принимали на инженерные специальности.

Учебные заведения в рейтинге разделены по направлениям подготовки. Среди классических университетов первое место у МГУ имени Ломоносова. Вне конкуренции МГИМО — туда приняты сплошь отличники. Среди технических вузов на первом месте МФТИ. Из медицинских самых сильных набрал Санкт-Петербургский университет им. Павлова.

Мониторинг "Качество приема в вузы - 2011", проведенный НИУ ВШЭ и РИА Новости по заказу Общественной палаты РФ, в очередной раз показал: во многие педагогические вузы идут абитуриенты с очень низкими баллами. Оправдано ли сокращение набора в таких в вузах, в интервью РИА Новости рассказал ректор Московского городского педагогического университета (МГПУ) Виктор Рябов.

Исследование «Качество приема в вузы-2011» провела Высшая школа экономики по заказу Общественной палаты Российской Федерации, в нем приняли участие 525 российских вуза, за исключением военных и творческих заведений, в которых результаты ЕГЭ не являются определяющими.

Составлялся рейтинг на основе двух главных критериев: средний балл Единого государственного экзамена абитуриентов, поступивших в вуз, а также балл «самого слабого студента».

Учебные заведения в рейтинге разделили по направлениям подготовки: «классические», «социально-экономические», «технические и технологические», «педагогические», «медицинские», «аграрные» и «архитектурно-строительные».

Мобильность студентов и преподавателей внутри страны уже реальность

В конце прошлой недели в МГУ имени М.В.Ломоносова прошла видеоконференция по теме «Сетевое взаимодействие вузов». За дискуссией семи вузов наблюдало вузовское сообщество фактически из всех регионов. Впрочем, это была даже не дискуссия, а первые практические шаги навстречу реальной мобильности вузовских преподавателей внутри страны.

Как рассказала «НГ» генеральный секретарь Российского союза ректоров (РСР) Ольга Каширина, поводом для виртуального собрания послужило письмо ректора Дальневосточного федерального университета Владимира Миклушевского ректору МГУ имени М.В.Ломоносова Виктору Садовничему. Бывший замминистра, а ныне ректор совсем даже непростого университета Владимир Миклушевский направил в МГУ предложения по приглашению на работу в ДВФУ научно-педагогических коллективов по 19 приоритетным направлениям научно-образовательной деятельности. От химиков и ядерщиков до экологов и дизайнеров. Зарплаты и жилищные условия столичным коллегам предложили очень хорошие. А предлагаемый период работы – не менее двух-трех лет.

Слабое присутствие российских вузов в мировых рейтингах негативно влияет на темпы обновления их образовательных программ. Такое мнение высказала в интервью телеканалу "Россия-2" директор Института развития образования Высшей школы экономики /ВШЭ/ Ирина Абанкина, комментируя рейтинг, опубликованный британской консалтинговой компанией "Кью энд Эс". Согласно этому списку /всего 300 Вузов/, в десятку лучших входят 6 американских и 4 британских. На первой строчке - Кембриджский университет.

В рейтинге также присутствуют Московский государственный университет имени Ломоносова и Санкт-Петербургский государственный университет. МГУ, занимавший в прошлом году 93 позицию, на этот раз оказался на 112 строчке. СпбГУ занимает 251 место.

Минобрнауки вчера представило проект приказа, который устанавливает новые правила проведения единого госэкзамена. Чиновники не скрывают, что появление документа вызвано чередой недавних скандалов с использованием незаконных схем сдачи ЕГЭ. Образовательное сообщество после этого выступило с рядом предложений по реформированию процедуры ЕГЭ - вплоть до передачи контроля за экзаменом независимым агентствам. Впрочем, авторы проекта предпочли технические изменения концептуальной реформе.