Все новости и статьи

Министерство образования и науки России в ближайшие три года планирует сократить количество вузов на 20%, а число их филиалов на 30%, заявил глава ведомства Дмитрий Ливанов.

Президент Владимир Путин в среду заявил, до конца 2012 года необходимо выявить неэффективно работающие государственные вузы, а также разработать и утвердить до мая 2013 года программу реорганизации вузов. Он напомнил, что в стране есть вузы, которые предоставляют студентам некачественное образование. Идею главы государства по реорганизации и сокращение количества госуниверситетов, в том числе за счет присоединения слабых к более сильным, поддержали ректоры.

"За три года предстоит провести сокращение госвузов на 20%, а филиалов - на 30%", - цитирует пресс-служба ведомства слова Ливанова.

Студенты тех вузов, которые будут реорганизованы из-за неэффективной работы или ликвидированы, смогут продолжить учебу в других высших учебных заведениях, заявил глава Минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов.

"Если изменение будет происходить с вузом, то это никак на студентах не отразится", - сказал министр журналистам по итогам совещания о реализации социальных задач, содержащихся в указах президента РФ, которое проводил в среду глава государства Владимир Путин.

В ходе совещания президент потребовал разработать и утвердить до мая 2013 года программу по реорганизации либо снятию с рынка неэффективно работающих государственных вузов.

Президент России Владимир Путин подписал поправки в закон об образовании в части определения порядка и размеров оплаты услуг экспертов, привлеченных к проведению аккредитационной экспертизы образовательных учреждений и научных организаций.

Теперь эти полномочия возложены на правительство РФ, до этого вопрос оставался неурегулированным. Соответствующий документ размещен в четверг в банке нормативных и распорядительных актов.

По мнению экспертов Общественной палаты РФ, представители разных социальных слоев страны не имеют равного доступа к качественному школьному образованию. Есть школы, работающие на хорошем мировом уровне, а есть «образовательные гетто», дающие максимум «неудов» по единому государственному экзамену. О том, как преодолеть разрыв, рассуждает директор московской школы № 261 Павел Карпов.

Российское правительство до конца июля должно внести в Госдуму законопроект об образовании, учтя в нем все конструктивные предложения, заявил президент РФ Владимир Путин.

"До конца июля правительство должно внести в Государственную Думу проект закона "Об образовании", - сказал Путин на совещании.

Он дал указание на этапе доработки документа в кабинете министров и во время обсуждения в парламенте "учесть все конструктивные предложения педагогических и студенческих организаций и просто родителей".

Программа реорганизации государственных вузов, в том числе за счет присоединения слабых к более сильным должна быть утверждена до мая 2013 года, сообщил президент РФ Владимир Путин на совещании в среду.

"Необходимо до конца текущего года выявить неэффективно работающие государственные вузы. Программа их реструктуризации, в том числе за счет присоединения к более сильным учебным заведениям должна быть разработана и утверждена до мая 2013 года", - сказал он.

Путин напомнил, что в стране есть вузы, которые "предоставляют студентам абсолютно невостребованные на рынке труда услуги - некачественное образование, попросту говоря".

"Некоторым таким "псевдовузам" зачастую не удается заполнить даже бюджетные места", - констатировал президент.

Президент РФ Владимир Путин требует в этом году выполнить все решения, связанные с увеличением зарплат работникам системы образования.

"Уже с 1 сентября этого года нужно повысить зарплаты профессорам и преподавателям вузов до средней по экономике соответствующего региона. Задача соответствия этому уровню зарплаты учителей должна быть полностью решена в текущем году", - заявил Путин на совещании.

По его словам, зарплаты педагогов детских садов должны быть увеличены до средней зарплаты в сфере общего образования в соответствующем регионе.

Три российских вуза, ранее разместившие на портале госзакупок заявки на покупку дорогих автомобилей, которые вызвали возмущение и вопросы у активистов студсоюза, аннулировали запросы, сообщает в среду Российский студенческий союз (РСС).

Ранее РСС сообщал, что на официальном сайте госзакупок Московским государственным университетом приборостроения и информатики (МГУПИ) размещена заявка на оказание услуг по "финансовой аренде" Toyota Land Cruiser 200 за 5,5 миллиона рублей, Хабаровской государственной академией экономики и права (ХГАЭП) - о приобретении внедорожника Toyota Land Cruiser 200 за 3,4 миллиона рублей и Курского института социального образования (филиал Российского государственного социального университета) на приобретение Chevrolet за 4,8 миллиона рублей.

Команда министра Ливанова танцует, лазает по горам, любит фэнтези и пишет романы

Министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов представил журналистам и профессиональной общественности своих замов. Получилось все по-домашнему… «Новая команда министра образования и науки РФ Дмитрия Ливанова будет действовать более решительно, чем команда Фурсенко, – заявил «НГ» ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов после представления Ливановым своих замов в конце прошлой недели. – И более жестко. Андрей Фурсенко сделал очень много. И при этом он работал практически один. У него не получалось сформировать команду, поэтому он несколько раз ее менял. В этом отношении у Дмитрия ситуация чуть лучше».

На съезде учителей русского языка разбирались, чему и как учить по новым стандартам

В Москве прошел первый Всероссийский съезд учителей русского языка и литературы. Традиция проводить съезд была заложена еще до революции, а возобновлена всего лишь два года назад. Необходимость проведения съезда сегодня более чем назрела, потому что приняты стандарты средней общеобразовательной школы, которые существенно меняют технику образования. Две взаимосвязанные, но самостоятельные дисциплины – «Русский язык» и «Литература» – объединены в одну учебную дисциплину. При этом у каждой в соответствии со стандартом свои теоретические, методические и дидактические задачи. Такое объединение, конечно, вызывает многочисленные вопросы.