Все новости и статьи

В России, в ближайшем будущем запланировано создать учреждение «профессионального объединения врачей» целью создания является разделение функций министерства здравоохранении.

А именно выделение функции контроля допуска медработников к выполнению обязанностей. В результате запланирована глобальная переаттестация всех работников медицины, которые работают в настоящий момент. Объединение будет создаваться на базе существующего подразделения «Национальная медицинская палата» во главе с президентом палаты Леонидом Рошаль. Согласно информации от «Известий» реформу разработали в Госдуме, именно комитетом здравоохранения. Глава комитета рассказал общественной важности роли сообщества врачей России в роли контроля профессионализма врачей страны. По мнению Сергея Дорофеева это значительно усложнит попытки коррупционным путем вступить в ряды практикующих врачей России.

Также члены новой структуры получат судебные функции, для рассмотрения сопоров между пациентом и больницей. Коллегия будет решать прав на практику врача по результатам таких разбирательств. Мысль о создании такого подразделения вполне логична. Суд может вынести решение, но медицинская специфика несколько усложняет процесс, необходимы эксперты с медицинской практикой. Ранее Л. Рошаль предпринимал попытки начать реформировать это направлении государственной функции. В настоящий момент ведутся все необходимые действия по передачи новой структуре функций ранее выполняемых Минздравом.

В книге речь идет о создании бренда личности, о том, как шаг за шагом повышать свой профессиональный уровень на основе определенной внутренней подготовки. Авторы делают акцент на быстрый внутренний рост путем чтения книг по выбранной сфере деятельности. Отмечается, что можно быстро научиться скорочтению, и от этого создается впечатление, что подразумевается некоторая поверхностность чтения.

Например, утверждается, что из 300 страниц внимательно изучить нужно только 20-30. Однако выделено то (и это очень правильно), что интересные книги необходимо оставлять на проработку и дается хороший совет возвращаться к ним по мере необходимости. 

В апреле 1913 г. было принято решение не продолжать ежегодное обновление восточного плана. Гораздо ранее, в 1904 г., кайзер отклонил идею Шлиффена о немедленном нанесении удара по Франции, пока Россия занята войной с Японией. Продолжающиеся разногласия, болезни и преклонный возраст стали причинами отставки Шлиффена, который и сам неоднократно подавал прошения о ней.

Министерство образования и науки открыло сезон охоты на плагиаторов Комиссия Министерства образования и науки РФ, собранная для проверки всего лишь одного диссертационного совета МПГУ, – завершила свою работу. Выводы, сделанные комиссией, неутешительны для всей системы присвоения ученых степеней. Как и следовало ожидать, количество подложных диссертаций зашкаливает. Вчера Игорь Федюкин, замминистра образования и науки РФ, сообщил о результатах работы Экспертной комиссии, сформированной в декабре прошлого года после скандала с фальсификациями, обнаруженными блогерами, в диссертациях политика Андрея Андриянова. 31-летний Андриянов, директор Специализированного учебно-научного центра имени Колмогорова (СУНЦ) МГУ, председатель Студенческого союза МГУ имени М.В.Ломоносова и сопредседатель Российского союза студенческих организаций. Но известен он больше как доверенное лицо Владимира Путина, отвечал также за проведение парламентских выборов в МГУ.

Министерство образования отреклось от оскандалившихся авторов методички по литературе для 10-го класса

Минобрнауки России заявило, что не имеет отношения ни к разработке, ни к публикации примерной программы по литературе для учеников 10–11-х классов, выпущенной под эгидой Российской академии образования (РАО) и ставшей предметом обсуждения в СМИ, разбирательства в ГД РФ и Общественной палате РФ.

Напомним, что несколькими днями ранее лидер партии «Справедливая Россия» Сергей Миронов высказался резко против методического пособия по литературе для учеников старшей школы и потребовал отставки министра образования и науки Дмитрия Ливанова. А члены Общественной палаты и участники слушаний, среди которых оказались писатели, руководители ведущих литературных вузов и представители культурного сообщества, подписали письмо на имя министра образования Дмитрия Ливанова и президента Российской академии образования Николая Никандрова с просьбой пересмотреть список книг, рекомендуемых к прочтению школьникам 10–11-х классов.

Недооценка важности творческих дисциплин в учебном процессе – проблема нашей школы

Постановка задач Министерством образования и науки РФ, идущая красной нитью через все пресловутые списки «100 книг» и «100 фильмов», понятна. Власть с помощью школы пытается решить проблемы, которые возникают сегодня как в жизни отдельного человека, так и в жизни современного общества, нуждающегося в создании эффективной экономики, появлении эффективного и конкурентоспособного производства, развитии сильного и стабильного государства. Понятно, что решение таких задач возможно только при появлении нового созидающего человека. Но возникает вопрос: можно ли воспитать такого вводом отдельных директив? Думается, что нет.

Мой многолетний директорский опыт помог мне осознать, что глобальная проблема современного образования – несоответствие существующих приоритетов образования, или так называемых основных уроков, неизменным приоритетам самой человеческой жизни. Если сейчас среди учащихся провести рейтинг учебных предметов, которые преподаются в школе, то он будет выглядеть примерно так: вначале точные науки, затем гуманитарные, уроки естественно-научного цикла, а замыкать список будут прочие предметы, в числе которых физкультура, труд, музыка и рисование.

Куда уводит "дорожная карта" ключевых изменений в сфере образования и науки на 2013–2018 годы

30 декабря, то есть в канун Нового года, правительство утвердило государственный документ – «дорожную карту», описывающую систему ключевых изменений в сфере образования и науки на 2013–2018 годы. В связи с этим хочу сослаться на свою статью, опубликованную в «НГ» 12.10.12 – «Школу заставят равняться на децильный коэффициент». Речь в ней шла о бессмысленности одного из критериев эффективности утвержденной правительством Госпрограммы развития образования до 2020 года. Я полагал, что ввиду наличия признаков явной дури этот децильный коэффициент, – а в Интернете острословы, сами понимаете, как его назвали, – будет по-тихому удален из текста госпрограммы. Не тут-то было!

Деятельность директора специализированного учебно-научного центра (СУНЦ) имени Колмогорова МГУ Андрея Андриянова, в чьей диссертации комиссия Минобрнауки нашла фальсификации, не позволяет сомневаться в его компетентности, однако если подозрения подтвердятся, то он должен понести наказание, заявила директор центра СМИ МГУ Светлана Решетникова.

Химик по образованию, Андриянов защитил диссертацию на соискание степени кандидата исторических наук в диссертационном совете, созданном на базе Московского педагогического государственного университета (МПГУ). В конце 2012 года выяснилось, что подготовка диссертации проходила с серьезными нарушениями.

Около 100 студентов старшего курса одного из самых известных вузов мира — Гарвардского университета наказаны за жульничество во время написания экзаменационной работы, сообщает агентство Ассошиэйтед Пресс со ссылкой на декана факультета искусств и наук Гарварда Майкла Смита (Michael Smith).

По его словам, в скандале со списыванием на экзамене по теории государства, который получил в США широкую огласку, оказались замешаны 125 студентов факультета. Один из ассистентов преподавателя во время проверки домашних экзаменационных работ весной прошлого года обнаружил сходство ответов разных студентов. После этого специальная университетская комиссия начала расследование возможных фактов обмена работами между некоторыми учащимися.