Литература в школе: зрим в корень
Литература – не учебный предмет, а воспитание души. – С этого афоризма моей любимой учительницы начал я выступление в агентстве «Росбалт» на пресс-конференции, которую проводила группа депутатов фракции КПРФ во главе с Геннадием Зюгановым совместно с известными российскими писателями.
Конференция называлась «Куда, куда вы удалились?», а поводом для неё стала публикация проекта «Примерной программы по литературе для 10-11 классов», подготовленной лабораторией литературы в Институте содержания и методов обучения РАО (ИСМО РАО) под руководством профессора Б.А. Ланина. Именно поводом, поскольку сама программа никак не могла рассчитывать на ту бурную общественную реакцию, которую вызвала:
Пользоваться учебниками нужно с большой осторожностью
Сейчас у многих времени не то что на предварительный просмотр, даже на проверку домашних и самостоятельных работ не хватает. Учителя успокаивают себя тем, что любой учебник априори «безопасен» - «допущен и рекомендован». Мы не сомневаемся, что кто-то умный и ответственный наверху его внимательно просмотрел, прорешал задания и поставил гриф: «Проверено. Мин нет». В идеале так и должно быть, но… учителя почему-то то и дело «подрываются».
Не скажу за всю Одессу, но некоторые правила и формулировки отдельных тем в учебниках русского языка и у меня, и у многих моих коллег-словесников вызывают резонное недоумение. Взять хоть «дивное» правило «Н и НН» в прилагательных и причастиях – оно заслуживает отдельной профессиональной экспертизы. К слову: если вы хотите запутать ребёнка окончательно, возьмите учебник 7-го класса издательства «Просвещение» под редакцией М. Баранова, Т. Ладыженской и Л. Тростенцовой (М. 2000-2010 года) и строго следуйте указаниям авторов. Опытные словесники этот параграф обходят за километр, а сложное (перегруженное лишней информацией) правило детям дают не по учебнику, а так, как сами учили в своё время – просто и ясно. И кстати, запоминалось оно на всю жизнь. Сейчас же вы не найдете ученика, который без труда отличит «отглагольное» прилагательное от причастия. Да что говорить о детях, если это тёмный лес для большинства начинающих учителей. Несмотря на то, что вузовские преподаватели учили их по-старому, молодые педагоги какое-то время, пока не набьют шишек, продолжают пребывать в священном трепете перед учебником, чем – надо признать - очень усложняют себе жизнь.
Сменился ректор МЭИ, где Счетная палата выявила нарушения
"В соответствии с приказом Минобрнауки РФ от 13 марта 2013 года исполнение обязанностей ректора МЭИ с 15 марта 2013 года возложено на Николая Дмитриевича Рогалева. Он будет исполнять обязанности ректора МЭИ до утверждения ректора в установленном порядке", — говорится в сообщении на сайте вуза.
Источники в МЭИ заявили РИА Новости, что предыдущему ректору Сергею Серебрянникову перед освобождением от должности объявили выговор.
Эксперты советуют не полагаться на рейтинги при выборе вуза
"На рейтинги вузов смотрите, но не стоит по ним выбирать место, где будет учиться ребенок. В очень хорошем вузе с большим рейтингом могут быть плохие образовательные программы и наоборот", — сказал в пятницу на пресс-конференции в РИА Новости вице-президент Российской академии образования, действующий член РАО Виктор Болотов.
В свою очередь директор Национального центра общественно-профессиональной аккредитации Владимир Наводнов отметил, что при анализе 37 тысяч образовательных программ, которые предлагают российские вузы, половина из них не получила ни одного голоса.
Общественная палата откроет круглосуточную горячую линию в дни ЕГЭ
"Общественная палата организует горячую линию в дни массовых экзаменов в круглосуточном режиме. Не надо стесняться: существенный или не существенный вопрос, если он возник, то надо найти на него ответ", — сказала Духанина.
Из анализа звонков прошлых лет, по ее словам, больше всего поступает сообщений, связанных с нарушениями процедуры сдачи ЕГЭ.
УрФУ после падения метеорита откроет новые направления магистратуры
Метеорит упал в Челябинской области 15 февраля, взрывная волна выбила окна более чем в 7 тысячах зданий. Более 1,6 тысячи человек получили травмы — в основном от разбитых взрывной волной стекол. Одна из пострадавших до сих пор остается в больнице.
В разговоре о детях нет места здравому смыслу
Резонанс вокруг истории с девочкой, якобы высаженной из маршрутки, - диагноз нашего времени. Диагноз истерической, гипертрофированной зацикленности на детях.
Массовый психоз охватил как СМИ, так и официальных лиц. Хотя соображения не только профессионализма, но простого здравого смысла подсказывают не делать скоропалительных выводов о чьей-то виновности на основании слов детей. Которые очень любят фантазировать.
Водителю уже успели пригрозить суровыми карами от имени правоохранительных органов. СМИ с удовольствием приводят весь список водителей злосчастной компании-перевозчика, в котором почти нет славянских фамилий. Один шаг до разжигания. Один раз, в истории сузбекским дворником, уже разожгли, да только все пошло не по сценарию - жители дома заступились за него. Потому что, удивительное дело, дети могут быть совсем не ангелами, которых ни за что обижают зловредные гастарбайтеры.
О советской экономике. Записки очевидца
Здесь не будет цифр, ссылок и таблиц – это сочинение на произвольно выбранную тему, почти лирика. Есть три факта, которые трудно оспорить. Первый – Советский Союз отставал от США по многим показателям. Второй – Советский Союз опережал США по многим показателям. И третий – по ВВП на душу населения СССР отставал от США и находился на двадцатом месте в мире. Но и США (хотя многие, возможно, удивятся) по этому показателю находились тогда и находятся сегодня только на девятом месте.
Данные я привожу по памяти и за 1988-й год. Желающие могут их проверить, уточнить, но опровергнуть принципиально не смогут. Замечу, что уровень ВВП на душу населения не связан прямо с жизненным уровнем населения – это скорее потенциал жизненного уровня (последнее замечание – для любителей считать мобильные телефоны, ПК и джинсы там и здесь). Далее, в комментариях в том числе, я буду говорить только о Советском Союзе, потому как не только в Америке, а вообще за границей не был до 1991-го года, если не считать краткосрочного посещения в 1968-м одной из стран соцсодружества в составе группы. Я всегда стараюсь строить свой рассказ на примерах и комментариях к ним. Поэтому пример первый. Мы все знаем цену хлебу, зерну пшеницы в данном случае. Нашему поколению повезло – мы не голодали.
США: онлайн-курсы для абитуриентов ВУЗов
Один из сенаторов Калифорнии предложил ввести во всех государственных ВУЗах онлайн-курсы. Он напомнил, что в Университете Сан-Хосе (San Jose State University), расположенном в Силиконовой долине, уже действует программа MOOC (Массовые открытые онлайновые курсы). При обучении на таких курсах, назначены академические кредиты. Сегодня сенаторы начнут рассматривать положения нового законопроекта.
Если он будет принят, Калифорния станет первым штатом в стране, который начнет требовать от общественных университетов и колледжей введения онлайн-курсов. Кроме этого, к курсам станут прикреплять преподавателей, чтобы они функционировали, и студенты могли получать полноценное образование. Проект закона представит председатель Сената Калифорнии Даррелл Штейнберг. Принятие данного законопроекта вызвано сложной ситуацией, сложившейся в образовании. После того, как был урезан бюджет США, сокращение затратных статей коснулось и Минобразования.
На Западно-Могутлорском месторождении установлена специальная система подготовки попутного нефтяного газа от компании «ЭНЕРГАЗ»
На центральной перекачивающей станции Западно-Могутлорского нефтяного месторождения компании «Аганнефтегазгеология» установлена специальная система подготовки попутного нефтяного газа производства российской компании «ЭНЕРГАЗ». В ее составе: дожимная компрессорная установка EGSI-S-180/850 WA, узел учета газа, система осушки и холодильная установка (чиллер) в отдельных укрытиях.
Компания «ЭНЕРГАЗ» реализует этот проект на основе индивидуального инженерного решения, которое позволяет при компримировании ПНГ достигать отрицательной температуры точки росы по воде (-20°С). Еще одна особенность технологического процесса заключается в том, что осушка газа осуществляется двумя методами: рефрижераторным и адсорбционным.