Все новости и статьи

Около 8,5 миллионов детей в 2013 году будут охвачены дополнительным образованием, сообщил в среду на заседании расширенной коллегии Минобрнауки РФ глава министерства Дмитрий Ливанов.

"В 2013 году мы рассчитываем обеспечить прирост числа детей в возрасте 5-18 лет, охваченных услугами дополнительного образования, до 8,4 миллионов человек, что на 350 тысяч больше, чем в прошлом году", — отметил министр.

Он напомнил, что министерство разработало проект программы развития допобразования в РФ до 2020 года. Документом предусматривается, что к установленном сроку до 70-75% детей будут заняты дополнительным образованием.

Мониторинг эффективности вузов и филиалов в 2013 году будет проводиться по новым критериям, сообщил в среду на заседании расширенной коллегии Минобрнауки РФ глава министерства Дмитрий Ливанов.

"В 2013 году мониторинг вузов будет проводиться по измененным показателям, мы учтем замечания, которые были. По результатам мониторинга, Минобрнауки будет принимать жесткие меры по расчистке завалов, которые скопились в нашей системе высшего образования", — сказал министр.

Также он добавил, что в отношении 24 вузов и 262 филиалов, подлежащих реорганизации, по итогам предыдущего мониторинга, в 2013 году будут приняты управленческие решения.

Заместитель председателя правительства РФ Ольга Голодец считает, что российским университетам по силам войти в ведущие международные рейтинги.

"Думаю, что мы успешно справимся с задачей вхождения в рейтинги мировых университетов. Сейчас принято постановление правительства. Вузы будут заявляться, и те, которые получат поддержку, устойчиво войдут в рейтинги", — сказала в среду на заседании коллегии Минобрнауки РФ Голодец.

Она считает, что российские вузы должны присутствовать во всех мировых рейтингах и подвинуть конкурентов.

Образование в старшей школе сводиться исключительно к подготовке к Единому государственному экзамену (ЕГЭ), эту ситуацию надо исправлять, сказала в среду на заседании коллегии Минобрнауки РФ заместитель председателя правительства РФ Ольга Голодец.

"Ситуация в средней и старшей школе далека от идеальной, особенно с старшей — она сводится к подготовке к ЕГЭ. Это разительный контракт с тем, что на Западе", — отметила Голодец.

Северо-Восточный федеральный университет в Якутии будет готовить на кафедре психологии специалистов по девиантному поведению (отклоняющемуся от общепринятых моральных и правовых требований общества), сообщил РИА Новости представитель вуза.

По словам собеседника агентства, набор по специальности "педагогика и психология девиантного поведения" начнется с нового учебного года.

"Мы сегодня прекрасно понимаем, что основная психологическая проблема XXI века — это борьба с зависимостью. Причем, если раньше, в XX веке, зависимостей было всего две — алкогольная и табакокурение, то сейчас их количество выросло в геометрической прогрессии. Психологическое сообщество должно было ответить на эту проблему", — считает заведующая кафедрой психологии Наталья Прокопьева.

Представитель вуза сообщил, что, по его мнению, специалист по педагогике и психологии девиантного поведения всегда будет востребован. Он может работать в образовательных учреждениях, учреждениях здравоохранения, МВД.

Вузы в России будут вести подготовку специалистов в области безопасности труда, сообщил журналистам во вторник директор департамента министерства труда и социальной защиты РФ Валерий Корж.

"Порядка полутора лет шла разработка федерального государственного образовательного стандарта. Фактически мы возвращаем в образование термин "охрана труда". Специальность так и будет называться — "Охрана труда и управление профессиональными рисками", — сказал Корж.

Он добавил, что образовательный стандарт предусматривает техническую и технологическую подготовку, а также обучение в области медицины труда. "Но базовая подготовка — управленческая. На наш взгляд, специалист по охране труда должен быть менеджером", — пояснил Корж.

Вопросы, касающиеся государственного устройства России, вызывают самые большие трудности у сдающих Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по обществознанию, сообщила во вторник на пресс-конференции в РИА Новости заместитель руководителя федеральной комиссии разработчиков ФКР по обществознанию Ольга Котова.

"Тяжелый вопрос для школьников — государственное устройство России. Казалось бы, не о каком-нибудь зарубежном государстве рассуждаем, а о своем, но это вопрос вызывает трудности", — сказала Котова.

Томский политехнический университет (ТПУ) может вернуться к обучению студентов в представительствах в странах СНГ, но только в том случае, если получит поддержку со стороны заинтересованных предприятий или правительств этих стран, заявил во вторник журналистам ректор вуза Петр Чубик.

По его словам, раньше ТПУ обучал студентов, в частности, в представительствах в странах содружества, однако несколько лет назад, после изменений в законодательстве, их пришлось закрыть, а студентов — перевести в Томск. В последующие годы в вузе сократилось число студентов из Узбекистана, где была часть филиалов ТПУ и откуда трудно добираться до Томска.

"По новому закону об образовании, который вступит в силу с сентября 2013 года, мы имеем (право) вести образование, в частности, дистанционно. Но нужно, чтобы был заинтересованный партнер — руководство страны, крупное предприятие, либо группа крупных предприятий", — сказал Чубик.

Более 50% выпускников российских школ в качестве предмета по выбору для сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) ежегодно выбирают обществознание, сообщила во вторник на пресс-конференции в РИА Новости заместитель руководителя федеральной комиссии разработчиков (ФКР) контрольных измерительных материалов по обществознанию Ольга Котова.

"Обществознание остается самым популярным предметом по выбору, это обусловлено тем, что его результаты нужны при поступлении на многие гуманитарные специальности", — сказала Котова.

При этом она отметила, что немногие выпускники показывают высокие результаты, но, между тем, и низкие оценки получают небольшое количество школьников.

И долго готовилось к войне с ним. В сентябре 1939 года, папав па Польшу, Германия развязала вторую мировую войпу, затем поработила ряд государств Европы, имен дальним прицелом захват советских земель. Поставив целью подчинить своему господству весь мир, Гптлер, придя к власти, начал осуществлять грандиозную программу вооружений, готовиться к «большой войне». Составной частью этой подготовки была усиленная подрывпая деятельность, пачатая германским фашизмом во многих странах мира.