Все новости и статьи

Школьные психологи в России должны проходить обязательную сертификацию каждые пять лет, считает декан факультета психологии МГУ имени Ломоносова, президент Российского психологического общества, главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава России Юрий Зинченко.

Мэр столицы Сергей Собянин ранее в четверг заявил, что сотрудники психологических служб Москвы пройдут дополнительную аттестацию после случая со стрельбой в школе №263. По словам мэра, аттестация и дополнительное обучение психологов будет проходить на базе городского психолого-педагогического университета.

Концепция повышения уровня подготовки педагогических кадров будет представлена правительству РФ к июню текущего года, сообщил в четверг директор департамента Минобрнауки Александр Соболев в ходе круглого стола в Госдуме.

"В системе есть не более 1% вакансий. В последнее время наметилась тенденция: мы фиксируем приток молодых специалистов, сейчас доля преподавателей до 35 лет составляет 23%. И повышение среднего балла ЕГЭ на 7 пунктов в 2013 году", — сказал он.

Соболев напомнил, что президент в послании Федеральному собранию поручил повысить уровень подготовки педагогических кадров. Он добавил, что порядка 70% педагогических вузов имели признаки неэффективности. "Представляемая концепция — это первый очень важный шаг в создании интегрированной и комплексной программы, которая разрабатывается министерством и будет представлена правительству РФ до 1 июня 2014 года",- сказал он.

Минобрнауки РФ не планирует отменять обязательный ЕГЭ по математике, сообщил в четверг журналистам министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.

Ранее в СМИ появилась информация, что Мосгордума может выступить с законодательной инициативой вывести математику из разряда предметов, обязательных к сдаче на ЕГЭ в 11 классе. Пока предложение существует на уровне идеи, которую высказал глава думской комиссии по образованию и молодежной политике Виктор Кругляков. Опрошенные РИА Новости педагоги высказались против такой инициативы.

"Мы его не будем отменять. На эту тему мы решение не принимали и не планируем его принимать", — сказал Ливанов, отвечая на вопрос об отмене госэкзамена по математике.

Министерство образования и науки РФ утвердило порядок проведения единого госэкзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации (ГИА) в 2014 году, сообщается в четверг на сайте Рособрнадзора.

"Минюстом России зарегистрированы приказы Минобрнауки России, которыми утверждены порядок проведения ГИА-9 и порядок проведения ЕГЭ в 2014 году. <…> В 2014 году изменений в содержании и процедуре ЕГЭ не будет, прежними остаются структура измерительных материалов и длительность экзамена", — говорится в сообщении.

Министр образования и науки РФ заверил журналистов, что к подготовке нового закона о науке будут привлечены лучшие юристы министерства, а также представители научной сферы и эксперты академий наук.

Никакой срочности для принятия нового закона о науке нет, документ должен быть продуман и обсужден, сообщил министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов журналистам в четверг.

Рособрнадзор разработал проект приказа, который устанавливает требования к структуре официального сайта образовательной организации и формату представления на нём информации, сообщила в четверг пресс-служба ведомства.

Рособрнадзор обнаружил, что на официальных сайтах образовательных организаций отсутствует необходимая информация о руководителях, учителях, преподавателях, реализуемых образовательных программах, численности обучающихся, а также копии лицензии, отчёты о самообследовании, контактная информация образовательной организации. Проект приказа проходит процедуру общественного обсуждения, после чего планируется его утверждение и регистрация в Министерстве юстиции РФ, сообщили в Рособрнадзоре.

Рособрнадзор по итогам январских проверок выдал предписания девяти вузам из-за нарушения лицензионных требований, сообщается в четверг на сайте ведомства.

"В образовательных организациях выявлены нарушения лицензионных требований и условий, нарушения законодательства РФ в области образования, нарушения требований государственных образовательных стандартов. Сроки исполнения предписаний установлены на февраль-март 2014 года", — говорится в сообщении.

Девять вузов и семь учреждений среднего профобразования до сих пор не выплатили студенческие стипендии за январь, сообщили РИА Новости в среду в министерстве образования и науки РФ.

Ранее сообщалось, что некоторые вузы из-за бюрократической волокиты задерживают выплату январских стипендий.

"В ходе проведенного мониторинга в Минобрнауки выяснилось, что по состоянию на 31 января 2014 года стипендии не получили студенты шестнадцать учебных заведений, из них 9 вузов и 7 учреждений среднего профобразования", — отметили в ведомстве.

Директора столичных школ считают, что после произошедшей в московской школе трагедии необходимо направить основные силы и бюджетные средства на воспитание детей.

В понедельник подросток с двумя винтовками вошел в школу №263 в столичном районе Отрадное и, угрожая охраннику оружием, прошел в класс, где проходило занятие. Один преподаватель и полицейский погибли, еще один сотрудник правоохранительных органов был ранен. Самого подростка задержали, ему грозит до 10 лет воспитательной колонии — это максимум по УК РФ для несовершеннолетних преступников.

После инцидента депутаты московской городской думы предложили разработать поправки, разрешающие школьным охранникам ношение и использование шокеров, электрошоковых и обычных дубинок.

Примерно 20% российских детей приходят в первый класс с пограничными расстройствами психического здоровья, после года обучения их количество возрастает до 40%, сообщила в среду на пресс-конференции директор Института возрастной физиологии Российской академии образования Марьяна Безруких.

"В первый класс приходит примерно 20% детей с пограничными нарушениями психического здоровья. Это дети, про которых говорят, что они очень возбудимы, эмоциональны, остро реагирующие на любую ситуацию. Такой ребенок может отреагировать на компьютерную игру так, как вообще не ожидает никто вокруг", — отметила Безруких.

По окончании первого класса количество детей с такими расстройствами возрастает до 40%, добавила она. Среди причин — сильнейшее напряжение в школе, семье и обществе, неадекватные требования родителей и педагогов.