Одаренные дети в обычной школе – это тоже инклюзия
- Игорь Викторович, насколько обычные школы в России готовы к введению инклюзивного образования? Какие условия для этого нужны?
- Основная масса школ к открытию инклюзивных классов пока не готова, и нельзя пытаться делать это «кавалерийским наскоком» или в приказном порядке. Но если мы будем ориентироваться лишь на готовность – мы ничего не добьемся: система образования никогда не бывает готова сама по себе.
Шаги нужно предпринимать активно, но постепенно, не «мчаться впереди паровоза». Прежде всего, должны быть созданы психологические условия для подготовки педагогов и администрации школы; для здоровых детей, обучающиеся в этой школе, для их родителей, которые должны быть готовы к тому, что в классе окажутся один-два необычных ребенка.


