Все новости и статьи

Проректор Высшей школы экономики Исаак ФРУМИН обобщил в беседе с обозревателем «НГ» Натальей САВИЦКОЙ проблемы школьного образования.

– Исаак Давидович, в чем главные вызовы современной школе?

– Мы продолжаем обсуждать школьную политику так, как будто вокруг ничего не меняется. Между тем происходят изменения. Во-первых, школа сама (почти естественным образом) меняется. Чистописание уходило на моей памяти. И некоторые говорили, что, если это случится, придет поколение варваров, которое не сможет красиво писать. Чистописание исчезло, и ничего не случилось. Во-вторых, изменились внешние факторы, на которые традиционно опиралось образование, например, семьи. Школа (прежде всего в США и Западной Европе) рассчитана на семью, в которой мама не работает. И в СССР тоже, хотя ситуация была несколько другая: матери работали, но были бабушки. За детьми был домашний присмотр. Школа в значительной степени на это опиралась. Сегодня семья кардинально изменилась. Уже почти нет многопоколенных семей. Напротив, часто один родитель воспитывает одного ребенка. А ведь наличие братьев и сестер не просто создает ситуацию, когда дети донашивают друг за другом одежду. Сейчас мы имеем дело с существенно менее самостоятельными и более инфантильными детьми – прежние возможности получения социального опыта ушли, а новые не возникли.

В школу всегда приходил ребенок, который знал меньше учителя. Школа Коменского работала по этому принципу: ребенок – слабый, неумелый человек, о котором надо заботиться. Когда мы имеем дело с поколением, которое лучше нас разбирается в гаджетах, мобильных телефонах и т.д., то сам образ умного взрослого, у которого надо учиться, подвергается сильнейшей коррозии. Что это за учитель, который в чем-то слабее меня. И вдобавок возраст педагога в нашей школе постоянно растет. Дети, которые сегодня учатся, имеют дело с учителями-бабушками, и это уже совершенно иные межпоколенческие отношения.

Первая в России магистерская программа "Управление пространственным развитием городов" стартует в Высшей школе экономики (ВШЭ) в новом учебном году, говорится в сообщении на сайте университета.

Руководителем программы станет декан Высшей школы урбанистики ВШЭ, решение о создании которой было также принято лишь в этом году, Александр Высоковский.

Клейнер Георгий Борисович,
д.э.н., профессор, заместитель директора по научной работе Центрального экономико-математического института РАН, член Правления ВЭО России, член-корреспондент РАН

Сейчас слово «модернизация» играет роль своеобразного костра, вокруг которого пляшет большинство экономистов России. Когда-то плясали вокруг слова «перестройка», вокруг слова «ускорение», вокруг слова «инновация»… Сейчас мы пляшем вокруг модернизации. Но хотелось бы разобраться детально, что же это такое, что скрывается за понятием модернизации, или обновления. Самого слова «обновление» явно недостаточно для описания инновационного процесса.

Сорок семь государственных вузов во всех регионах России будут готовить врачей по государственному заданию, говорится в пятницу в сообщении министерства здравоохранения и социального развития РФ.

Среди этих вузов - Московский государственный медико-стоматологический университет, Московский государственный медицинский университет им. Сеченова, Российский государственный медицинский университет, Санкт-Петербургская государственная медицинской академия им. Мечникова и другие.

ЕГЭ-2011 преследует скандал за скандалом. Школьники нанимают для сдачи экзаменов посторонних лиц и прибегают к различным техническим устройствам для списывания. Как пресечь и искоренить подобные нарушения? Об этом в интервью РИА Новости рассуждает проректор НИУ ВШЭ Григорий Канторович.

Каждый день мы сталкиваемся с очевидной проблемой как тоска, грусть, одиночество, боль, радость, страдание, слезы восторга или горя, восхищение увиденным и многими состояниями души. Ведь мир создан разными и одновременно насыщенными красками жизненных реалий. Так легко обидеться, когда сказали вдруг резкую фразу прямого характера, и тотчас забыть и простить.

Как показал опрос, проведённый Исследовательским центром рекрутингового портала Superjob.ru среди представителей российских предприятий и организаций, большинство работодателей предпочитают перекрывать своим сотрудникам доступ к социальным сетям. В настоящее время запрет на посещение социальных сетей, таких как «Одноклассники.ру», «ВКонтакте», Facebook и другие, введён в 63% российских компаний. По словам их представителей, такая политика объясняется в первую очередь тем, что общение в интернете отнимает у сотрудников огромное количество времени, отвлекая их от решения профессиональных задач: «Это не для работы. Для работы есть более нужные сайты»; «В рабочее время сотрудники работают на компанию». Чаще остальных вход в социальные сети блокирует руководство крупных компаний, где работают более 5000 человек (85%).

Откликаться на вакансии, требованиям которых они не полностью соответствуют, приходилось подавляющему большинству россиян (83%), однако работу в результате подобного обращения получали только 29% из них. Такие результаты показал опрос, проведённый Исследовательским центром Рейтингового портала Superjob.ru среди 2500 представителей экономически активного населения страны. «Если я буду ждать вакансии, на которые подхожу полностью, я могу прождать месяцы, если не годы»; «Как правило, у работодателей завышенные требования к кандидатам, но жизненные реалии быстро заставляют их снизить планку», - комментируют респонденты (83%), хотя бы раз отправлявшие свои резюме на вакансии, требованиям которых они не полностью соответствуют. Чаще других так поступали россияне в возрасте от 25 до 34 лет (86%), а также участники опроса с ежемесячным доходом от 35000 до 45000 рублей (85%). И хотя в большинстве случаев такое решение принимается соискателями взвешенно («Только при незначительном несоответствии, например, опыт работы не год, а полгода и т. д.»; «Когда знала, что справлюсь с должностью!»), есть среди них и авантюристы: «Я думаю, что всегда нужно пробовать себя в чём-то новом и интересном, а окончательное решение всегда за работодателем!»