Английский язык. Методические указания для преподавателей по проведению воспитательной работы в ходе занятий по иностранному языку

Автором учебного пособия, лежащего в основе электронного издания, является Немчинова Т.М.

Методические указания предназначены для преподавателей английского языка и являются материалом по воспитательной работе в ходе занятий по иностранному языку.

Данный материал может быть использован для развития ценностного отношения студентов к будущей профессии и языковой адаптационной готовности, предполагающей развитие способности к быстрому усвоению языка и вхождению в культуру страны изучаемого языка.

В методическом материале разработаны конкретные рекомендации преподавателям по использованию тематики учебного материала в воспитательных целях. Целью работы является обобщение теоретических разработок и анализ практических данных о современных тенденции ведения воспитательной работы.

В последние несколько десятков лет наблюдается изменения отношения к иностранным языкам. Поскольку Россия уже «встроена» в мировую экономическую систему и реализует принципы «открытой экономики», а большинство предприятий, отраслей и секторов российской экономики приобретают международных характер. В связи с этим владение иностранным языком, становится залогом получения перспективной работы, продвижения по служебной лестнице, успешного экономического сотрудничества и обычного человеческого общения и взаимопонимания.

Университетское образовании отличается фундаментальностью, систематичностью, последовательностью и соответствует требованиям, предъявляемым к специалисту. Главное содержание этих требований связано с готовностью человека к решению стоящих перед обществом проблем. От успешного решения проблем зависит, во-первых, выживаемость общества; во-вторых, надежность его функционирования; в-третьих, обеспечение необходимой динамики развития.

Президент Финансового университета А. Г. Грязнова определяет роль преподавателя в образовательном процессе следующими словами: «Чтобы преподаватель назывался Учителем, он должен любить свою профессию и своих учеников, быть высококвалифицированным специалистом и методистом, чтобы суметь простым языком донести знания, даже самые сложные, до ученика и возбудить у него интерес к изучаемому предмету, постоянно учиться самому и прививать тягу к новому своим ученикам».

Содержание:

Введение
Влияние мировых глобальных процессов на формирование национальной системы образования
Значение иностранного языка в условиях возрастающей интеграции мирового сообщества. Вопросы языковой политики в контексте «образование в течение жизни»
Основные положения дисциплины по иностранному языку
Функционально - коммуникативный подход при отборе языкового материала
Развитие ценностного отношения обучаемых к будущей профессии
Межкультурное общение
Деловой этикет
Внеаудиторная работа
Заключение

Немчинова Т.М., faito.ru