---

Научные работники: работа, семья, свободное время

Научные работники — специфическая профессиональная группа интеллигенции, обладающая некоторыми отличными от других характеристиками.  Научная  сфера, как и другие отрасли, в последние годы в нашей стране подверглась реформированию и «оптимизации», следствием чего стало ухудшение состояния науки и положения научных работников. Сокращается финансирование науки, уменьшается численность научных сотрудников, не хватает оборудования и материалов для исследований [Воробьева, 2021]. В период пандемии научные сотрудники также оказались в ситуации вынужденных изменений.

Социально-демографические характеристики профессиональной группы работников научной сферы. В России на конец 2019 г. среди исследователей, выполнявших научные исследования и разработки, было кандидатов  наук:  женщин — 31,6 тыс. человек, мужчин —  43,5  тыс.  человек (42% и 58% соответственно);  докторов  наук:  женщин  — 6,7 тыс. человек, мужчин — 18,1 тыс. человек (27% и 73% соответственно) [Женщины…, 2020; Шевченко, 2021].]. То есть мужчин в науке больше в количественном отношении, и они занимают более высокие статусные позиции.

В России существует проблема притока в науку молодых кадров. 55,8% исследователей — в возрасте от 40 лет и старше, всего 16,7% — младше 29 лет [Наука, 2021: 30]. На наш взгляд, это связано с невысокой заработной платой в сфере науки (особенно молодых научных сотрудников, занимающих младшие должности)2. По нашим данным, возрастная структура занятых научной деятельностью также отражает преобладание старших поколений (табл. 1).

Таблица 1

Возрастная структура

(по всем занятым и отдельным отраслям)

 

 

Источник данных: «Прекариат»

 

77,7% работников имеют трудовой стаж более 10 лет, еще 17,3% — от 1 года до 3 лет, т.е. обладают опытом работы и высокой квалификацией. Но эти данные только подтверждают факт нехватки молодых сотрудников.

n=1200, выборка репрезентативна по возрасту, полу, месту жительства, социально-профессиональным группам. Расчет эмпирических параметров квот для поиска и отбора респондентов осуществлен с учетом доли занятого населения (пропорционально) в возрасте 18 лет и старше: 1) по федеральным округам; 2) по типам 5-ти поселений; 3) по социально-профессиональному составу. В 2019 г. опрошены работники строительства, транспорта, торговли и сферы услуг, n=900, в 2020 г. — работники, занятые в промышленности, сельском хозяйстве и сфере науки, n=900.

Большинство научных работников имеет высшее образование (96,3%), что обусловлено спецификой профессиональной деятельности. Они значительно больше занимаются дополнительно для получения образования, повышения квалификации (26,0% — работники науки, 8,8% — все занятые), что объясняется как необходимостью постоянно повышать квалификацию, так и стремлением к саморазвитию.

Работа. 20,3% научных работников «полностью удовлетворены» и 52% «скорее удовлетворены, чем не удовлетворены» своей работой, это наивысший показатель среди всех занятых. Эти показатели объясняются творческим характером труда, достаточно высокой степенью независимости в работе, возможностью самостоятельно организовывать свое рабочее время. Все это в совокупности приводит к позитивному отношению к работе, затмевая негативные моменты в трудовой деятельности.

Так же, как работников других отраслей, научных сотрудников волнует низкая оплата труда (46,4%), опасение потерять работу (24,7%), отсутствие  перспективы  в  работе, профессиональной карьере (21,3%). Но на втором месте у работников сферы науки, в отличие от других занятых, — отдаленность работы от дома (27,8%). Вероятно, к месту работы им приходится достаточно далеко ездить, это объяснимо, ведь научные учреждения — не школы или поликлиники, территориально распределены неравномерно, имеют специализацию, найти устраивающее место работы не так просто (табл. 2).

Для научных работников в списке проблем на первом месте — оплата труда, как и для всех занятых. Но, в отличие от представителей других сфер деятельности, для них очень важно, чтобы работа была интересной по своему содержанию (вторая по значимости позиция). Заинтересованность в содержании труда — характерный признак представителей интеллигенции. На третьем месте по значимости — условия труда (для представителей других отраслей условия труда — на втором месте). 11,3% научных сотрудников отметили как существенную позицию «возможность занимать определенное положение в обществе», что указывает на признание ими важности их труда и престижности профессии (табл. 3).

Таблица 2

Какие проблемы волнуют Вас по месту работы (в Вашей организации)?

 

 

 

 

Источник данных: «Прекариат»

 

Таблица 3

Что для Вас наиболее важно в работе, которой Вы заняты?

несколько вариантов ответа)

 

Источник данных: «Прекариат»

78,3% научных работников указывают, что их образование/квалификация «полностью» соответствуют выполняемой работе, 16,7% — «частично соответствуют», это самый высокие показатели среди занятых. Работа в сфере науки требует соответствующего образования, длительной подготовки и накопления опыта, это специфика научной деятельности. Карьеру в научной сфере не сделаешь быстро, поскольку квалификация и опыт приходят не сразу. Кроме того, научная деятельность часто носит коллективный характер, научные сообщества и социальные связи в научной среде формируются постепенно и носят долговременный характер. Возможно, именно поэтому 85,3% научных сотрудников не меняли работу в последние 3 года, а 13,0% — меняли один раз.

Вместе с тем, большее число научных сотрудников ставят цель «добиться повышения в должности» — 15,3%, среди всех занятых таких всего 6,8%, что может свидетельствовать как о больших амбициях научных работников, так и том, что профессиональный и карьерный рост в сфере науки возможен, хоть и ограничен.

Пандемия оказала влияние на организацию труда работников в научной сфере. Многие перешли на удаленный режим работы: 35% указали, что этот переход уже произошел, 37,3% — что это может случиться в любой момент.

13,0% отметили, что в их рабочих коллективах прошли увольнения, еще 13,0% — что уменьшилась заработная плата. Но, т.к. наука в нашей стране в основном финансируется из бюджета государства, а научные учреждения являются государственными (некоммерческими) структурами, сфера науки от пандемии пострадала меньше, чем другие отрасли. Высокая квалификация и обучаемость позволили научным работникам быстро освоить необходимые цифровые технологии для дистанционной работы. А поскольку исследовательская деятельность, особенно в гуманитарной сфере, не всегда требует присутствия на рабочем месте, наука, на наш взгляд, понесла меньшие потери, чем другие отрасли экономики.

Семья. 70,3% научных работников женаты (замужем), 8% — проживают в гражданском (незарегистрированном) союзе, 15,0% — не женаты (не замужем), в общем-то, не особенно выбиваясь из общей картины распределения по семейному состоянию. У 38,3% есть один ребенок, у 34,0% — 2 ребенка, у 6,6% — 3 ребенка и более, нет детей у 21,1%, эти цифры тоже в целом соответствуют количеству детей у всех занятых.

Так же, как остальные работники-родители, научные сотрудники озабочены обеспечением будущего детей (35,7% — работники науки, 34,3% — все занятые), это основная жизненные цель всех работающих россиян (первая позиция в структуре жизненных целей).

Оценивая жизнь своей семьи за последние три года, респонденты  указали,  что   она   улучшилась   у   13,3%, у 33,7% — ухудшилась, у 50,0% — осталась прежней (без особых изменений). В этом плане научные сотрудники также не отличаются от остальных занятых, но следует отметить, что, по сравнению с опросами 2018 и 2019 гг., гораздо большее количество работников в целом указали, что их жизнь ухудшилась (2018 г. — 21,9%, 2019 г. — 28,6%, 2020 — 35,8%). Вероятно, в течение последних лет падает уровень и качество жизни населения, что и отражают полученные данные.

Свободное время. Структура проведения свободного времени у работников сферы науки, как представителей интеллигенции, имеет некоторые существенные отличия от остальных занятых. Они значительно больше читают художественную литературу (41,7% — работники науки, 22,3% — все занятые), чаще посещают театры, кино, концерты (26,0% — работники науки, 10,7% — все занятые), ходят в музеи (20,0% — работники науки, 5,8% — все занятые), читают газеты и журналы (19,0% — работники науки, 13,4% — все занятые), то есть заметен ярко выраженный интерес к культурному досугу.

Вероятно, работники сферы науки больше озабочены собственным здоровьем и интересуются спортом, так как чаще посещают спортивные занятия и спортивные мероприятия (16,0% — работники науки, 12,5% — все занятые), проводят время на природе, гуляют (37,3% — работники науки, 25,4% — все занятые).

Научные работники больше времени проводят в Интернете, но меньше смотрят телевизор и слушают радио: это можно объяснить более высоким уровнем образования и владения Интернет-технологиями (несмотря на смещенную к старшим поколениям возрастную структуру). Кроме того, Интернет для научных сотрудников — профессиональная необходимость, многие рабочие процессы (поиск информации, коммуникации) в наше время связаны с IT-сферой.

Интересно, что научные работники реже, чем остальные указывают, что погружены в домашнее хозяйство и занятия с детьми (44,0 % — работники науки, 55,4% — все занятые). Можно предположить, что часть домашних обязанностей делегируется, а другие виды деятельности «вытесняют» занятость в домашних делах. Возможно также, что научные сотрудники под свободным временем понимают другие виды занятий, а не выполнение домашних обязанностей (табл. 4).

Свободное время

Таблица 4

Окончание табл. 4

Источник данных: «Прекариат»

Общая удовлетворенность жизнью научных работников в целом совпадает с всеми занятыми (11,3% работников науки заявляют, что они не удовлетворены своей жизнью, об это же сказали 10,8% всех занятых), но отличается в лучшую сторону от прекаризованных групп работников (не удовлетворены своей жизнью 22,0% работников сельского хозяйства, 18,7 — работников промышленности, 20,0% — работников торговли и сферы услуг).

Делая выводы, можно отметить, что работники сферы науки — социальная профессиональная группа, обладающая разнообразными духовными («нематериальными») интересами. По многим качественным характеристикам они относятся к интеллигенции: это высокий уровень образования, интеллектуальная профессиональная деятельность, связанная с производством нового и экспертного знания, стремление к профессиональному росту и культурному развитию.

Список литературы

Воробьева И.В. Российские ученые в условиях прекарной занятости // Вопросы управления. 2021. № 1. С. 131—142.

Женщины и мужчины России. 2020: Стат. сб./ Росстат. М., 2020. Наука. Технологии. Инновации: 2021: краткий статистический сбор-

ник / Л.М. Гохберг, К.А. Дитковский, Е.И. Евневич и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». М.: НИУ ВШЭ, 2021.

Отчет о результатах экспертно-аналитического мероприятия «Определение основных  причин,  сдерживающих  научное  развитие в Российской Федерации: оценка научной инфраструктуры, достаточность мотивационных мер, обеспечение привлекательности работы ведущих ученых». URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/ Work_materials_disscusion/sp.pdf (дата обращения: 11.04.2021).

Шевченко И.О. Занятость в научной сфере в гендерном контексте // Вестник РГГУ. Серия «Философия. Социология. Искусствоведение». 2021. №1 (ч. 2). С. 218–230.

И.О. Шевченко кандидат исторических наук, доцент Российского государственного гуманитарного университета (г. Москва)