В сегодняшнем мире человек часто оказывается поставленным в такую ситуацию, когда от него требуется не «багаж знаний», а навыки ориентации и самоидентификации в историческом времени и пространстве культуры, способности проектирования и рефлексии собственной деятельности. В прямой зависимости от этих навыков находится и его социальная успешность. Эта ситуация диктует новый подход и новые требования к образованию, характерной чертой которого и является не объем полученных знаний, умений и навыков, а развитие компетенций – способностей к самостоятельным решениям в жизненных ситуациях.

Эффективность обучения английскому языку в школе в большей степени зависит от того, насколько его методы и приемы ориентированы на возрастные особенности учащихся. Необходимо не только знать и четко различать сильные и слабые стороны каждого возраста, но и главное, ставя перед ребенком посильные задачи, использовать все потенциальные возможности данного периода развития.
(more…)

     Игорь Милославский, доктор филологических наук, профессор МГУ

     Каждый легко вспомнит свои школьные уроки русского языка. В чем состояла их цель? В том, чтобы в конце концов научиться писать без орфографических и пунктуационных ошибок. Какие средства вели к этой цели? Разнообразные формальные классификации - различение существительных по родам и падежам, глаголов - по типам спряжения, предложений - по количеству главных членов и т.п.; бесконечные упражнения с заданием - переписать, вставив пропущенные буквы и знаки препинания, различные разборы - фонетический, по составу слова, морфологический (по частям речи!), синтаксический (по членам предложения!) - как апофеоз всей той премудрости, которая составляла (и составляет!) содержание школьного предмета “русский язык”.
(more…)

     В Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации разработано электронное издание сборника лексико-грамматических упражнений для самостоятельной работы студентов 3 курса по английскому языку. Данное электронное издание предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Антикризисное управление», «Налоги и налогообложение», «Математические методы в экономике», «Государственное и муниципальное управление»

«Английский язык. Сборник лексико-грамматических упражнений для самостоятельной работы студентов III курса» .htm, ~635 Кб

(more…)

     В Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации разработано электронное издание учебного пособия по английскому языку «Учебные материалы для мультимедиа-презентаций для студентов 2 курса». Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальностям: «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет», «Антикризисное управление», «Налоги и налогообложение», «Государственное и муниципальное управление», «Математические методы в экономике».

Данное учебное пособие размещено на сайте в свободном доступе .rar ~1,19Мб

Авторами учебного пособия являются преподаватели кафедры иностранных языков Маркова Н.А. и Сташкова М.Ю.

(more…)

     В Финансовой академии при Правительстве Российской Федерации разработано электронное издание сборника лексико-грамматических упражнений по английскому языку для самостоятельной работы. Сборник представляет собой диск (CD-R), емкостью 1,17 мГб. Данный проект размещен на сервере.

Авторами сборника являются преподаватели кафедры иностранных языков Буренкова О.В., Соловьева М.В., Рубина М.Г.

Английский язык: сборник лексико-грамматических упражнений для самостоятельной работы студентов вечернего отделения. Для студентов 2 курса, обучающихся по специальностям: 080105.65 – «Финансы и кредит», 080109.65 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
(more…)